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在研究生物的遗传物质的过程中,人们做了很多实验包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”.请分析以下实验并回答问题:(1)科学家格里菲斯利用两种类型的
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在研究生物的遗传物质的过程中,人们做了很多实验包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”.请分析以下实验并回答问题:
(1)科学家格里菲斯利用两种类型的肺炎双球进行转化实验.各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内.①存在有荚膜的肺炎双球菌的是___组,能导致小鼠死亡的是___组.
②通过E、F对照,能说明转化因子是___而不是___.
③F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌,F组产生的S型肺炎双球菌可能是___的结果.
(2)科学家赫尔希和蔡斯通过放射性同位素追踪在浸染过程中噬菌体DNA和蛋白质外壳的位置变化.浸染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到悬浮物和沉淀物,检测悬浮物种的放射性,得到如图所示的实验结果.
①通过___的方法分别获得被
P和
S标记的噬菌体,用标记的噬菌体浸染细菌,从而追踪在侵染过程中___变化.
②搅拌的目的是___,所以搅拌时间少于1分钟时,上清液中的放射性___.图中“被浸染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明___,否则细胞外___放射性会增高.
③本实验证明病毒传递和复制遗传特性中___起着作用.
(1)科学家格里菲斯利用两种类型的肺炎双球进行转化实验.各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内.①存在有荚膜的肺炎双球菌的是___组,能导致小鼠死亡的是___组.
②通过E、F对照,能说明转化因子是___而不是___.
③F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌,F组产生的S型肺炎双球菌可能是___的结果.
(2)科学家赫尔希和蔡斯通过放射性同位素追踪在浸染过程中噬菌体DNA和蛋白质外壳的位置变化.浸染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到悬浮物和沉淀物,检测悬浮物种的放射性,得到如图所示的实验结果.
①通过___的方法分别获得被
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②搅拌的目的是___,所以搅拌时间少于1分钟时,上清液中的放射性___.图中“被浸染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明___,否则细胞外___放射性会增高.
③本实验证明病毒传递和复制遗传特性中___起着作用.
▼优质解答
答案和解析
(1)①由分析可知,存在有加膜的肺炎双球菌的是ABCF组,能导致小鼠死亡的是BCF组.②通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质.③F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌,F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的...
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