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(2013•大兴安岭)小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进,她在表面皿中分别滴加少量酒精和水,用燃着的木条接触液体,观察到表面皿中,说明燃烧的条件之一是
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(2013•大兴安岭)小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进,她在表面皿中分别滴加少量酒精和水,用燃着的木条接触液体,观察到表面皿中______,说明燃烧的条件之一是______.由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景,他们的服装材料应具有______的性质.下列灭火方法中,______(填字母序号)的原理是破坏该燃烧条件.
A.油锅着火盖上锅盖 B.吹灭燃着的蜡烛 C.炒完菜后关闭液化气阀门.
A.油锅着火盖上锅盖 B.吹灭燃着的蜡烛 C.炒完菜后关闭液化气阀门.
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答案和解析
小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进,她在表面皿中分别滴加少量酒精和水,用燃着的木条接触液体,观察到表面皿中酒精燃烧、水不燃烧;说明燃烧的条件之一是物质具有可燃性;由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景,他们的服装材料应具有不燃烧的性质;A.油锅着火盖上锅盖,是隔绝氧气; B.吹灭燃着的蜡烛,是降低温度使其达到可燃物的着火点以下;C.炒完菜后关闭液化气阀门,隔离可燃物,所以下列灭火方法中,C的原理是破坏该燃烧条件.
故答案为:酒精燃烧、水不燃烧;物质具有可燃性;不燃烧;C.
故答案为:酒精燃烧、水不燃烧;物质具有可燃性;不燃烧;C.
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