早教吧作业答案频道 -->其他-->
大蒜被人们誉为天然“抗生素”.大蒜真的能抑制细菌的生长吗?甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验.实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上.根据上述实验,
题目详情
大蒜被人们誉为天然“抗生素”.大蒜真的能抑制细菌的生长吗?甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验.实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上.
根据上述实验,回答下列问题:
(1)圆纸片周围的清晰区为无菌区,本实验得到的结论是______.
(2)你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由.______.
根据上述实验,回答下列问题:
(1)圆纸片周围的清晰区为无菌区,本实验得到的结论是______.
(2)你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由.______.
▼优质解答
答案和解析
(1)由题意可知,该实验是探究大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长.实验变量是大蒜,浸有大蒜液的圆纸片为实验组,浸有无菌水的圆纸片为对照组,37℃是模拟人体的体温,培养24小时后,若浸有大蒜液的圆纸片的周围金黄色葡萄球菌的菌落明显小于浸有无菌水的圆纸片周围的菌落,则本实验得到的结论是大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长;若浸有大蒜液的圆纸片的周围金黄色葡萄球菌的菌落不小于浸有无菌水的圆纸片的周围的菌落,则说明大蒜不能抑制金黄色葡萄球菌的生长.
(2)设置对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由变量引起的.使实验结果具有说服力.甲同学的实验没有对照组,乙同学的实验设置了对照组,因此,乙同学设计的方案合理
故答案为:(1)大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长或大蒜能抑制葡萄球菌的生长;(2)乙同学,设置了对照组.
(2)设置对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由变量引起的.使实验结果具有说服力.甲同学的实验没有对照组,乙同学的实验设置了对照组,因此,乙同学设计的方案合理
故答案为:(1)大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长或大蒜能抑制葡萄球菌的生长;(2)乙同学,设置了对照组.
看了大蒜被人们誉为天然“抗生素”....的网友还看了以下:
科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示.下列相关分析中,正确的是()A 2020-05-13 …
某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B(β)细胞的敏感度进行验证.实验材料:健康 2020-06-10 …
某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B(β)细胞的敏感度进行验证.实验材料:健康 2020-06-10 …
某学生在做元素性质与原子结构关系的实验时,设计了一套实验方案,并记录了有关的实验现象。请帮助该学生 2020-06-11 …
为验证在单侧光照射下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段,某同学设计了如 2020-11-05 …
食品卫生检验人员常利用荧光素-荧光素酶生物发光法,测定食物样品中细菌的ATP总含量,从而判断食品污染 2020-11-05 …
下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是()A.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间 2020-11-26 …
高等动物的某些激素之间存在协同作用和拮抗作用.为了验证甲状腺激素和生长激素在促进动物生长方面具有协同 2020-12-21 …
人类认识地球形状的过程主要经历了四个阶段,包括臆想阶段.推测阶段.验证阶段和卫星探测阶段.下列事件发 2020-12-28 …
某研究性学习小组的学生在验证“力的平行四边形定则”时,实验结果如图所示,F′与A、O共线,A端为固定 2021-01-15 …