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回答下列光合作用有关的问题:(1)某同学利用新鲜菠菜绿叶做“光合色素的提取与分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(如图甲所示),同班其他同学实验结果基本与实
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回答下列光合作用有关的问题:
(1)某同学利用新鲜菠菜绿叶做“光合色素的提取与分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(如图甲所示),同班其他同学实验结果基本与实际相符,该同学实验失败的原因最可能是___.
(2)将一长势良好的健壮菠菜植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况(如图乙所示),A、B、C、D、E中光合作用等于呼吸作用的是___.
(3)菠菜叶绿体内CO2转变成有机物的生理过程如图丙所示,其中五碳糖RuBP的中文名称是___,光合色素吸收、传递、转化光能形成的ATP为三碳酸生成三碳糖提供
了___,光合产物三碳糖能在叶绿体内合成蛋白质,说明叶绿体内具有的细胞器是___.
(4)为探究CO2生成有机物的过程,科学家卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,供给小球藻细胞持续的光照和CO2,使其光合作用处于相对稳定状态.然后,在短时间内加入放射性同位素标记的14CO2,在30秒光照后,卡尔文发现14C出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物、七碳化合物等20余种化合物中.为进一步探究CO2被固定的最初产物,他通过___的方法,再重复上述实验,最终发现了CO2被固定的最初产物.为探究固定CO2的化合物,卡尔文改变某实验条件后,发现RuBP的含量快速升高,其改变的实验条件是___,由此得出固定CO2的物质是RuBP.
(1)某同学利用新鲜菠菜绿叶做“光合色素的提取与分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(如图甲所示),同班其他同学实验结果基本与实际相符,该同学实验失败的原因最可能是___.
(2)将一长势良好的健壮菠菜植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况(如图乙所示),A、B、C、D、E中光合作用等于呼吸作用的是___.
(3)菠菜叶绿体内CO2转变成有机物的生理过程如图丙所示,其中五碳糖RuBP的中文名称是___,光合色素吸收、传递、转化光能形成的ATP为三碳酸生成三碳糖提供
了___,光合产物三碳糖能在叶绿体内合成蛋白质,说明叶绿体内具有的细胞器是___.
(4)为探究CO2生成有机物的过程,科学家卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,供给小球藻细胞持续的光照和CO2,使其光合作用处于相对稳定状态.然后,在短时间内加入放射性同位素标记的14CO2,在30秒光照后,卡尔文发现14C出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物、七碳化合物等20余种化合物中.为进一步探究CO2被固定的最初产物,他通过___的方法,再重复上述实验,最终发现了CO2被固定的最初产物.为探究固定CO2的化合物,卡尔文改变某实验条件后,发现RuBP的含量快速升高,其改变的实验条件是___,由此得出固定CO2的物质是RuBP.
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答案和解析
(1)图甲中叶绿素a和叶绿素b的色素带较窄,原因可能是研磨时未加入CaCO3,叶绿素被破坏造成的.(2)图乙中,在密闭的玻璃容器内的光合作用曲线,曲线中的拐点BD两点光合速率等于呼吸速率.(3)图丙中的五碳糖RuBP...
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