微博探讨以下内容是摘抄自七年级中学生小雅的微博，请你结合所学知识为她排疑解难。（1）微博一：在小学时我是班里的学习尖子，但现在却学得一塌糊涂。以前可以学得好为什么现在就

Question

微博探讨
以下内容是摘抄自七年级中学生小雅的微博，请你结合所学知识为她排疑解难。
（1）微博一：在小学时我是班里的学习尖子，但现在却学得一塌糊涂。以前可以学得好为什么现在就学不好了呢？
请你告诉她该怎样提高学习效率？
（2）微博二：学校要求我们每天穿毫无个性的校服，青春的我们为什么不能在装扮上标新立异，个性飞扬呢？
你认为真正的个性是：
（3）微博三：我不就跟前桌的男生多问了几次问题吗？就被全班同学传说成我对他“有意思”，真是郁闷！难道以后都不能问男生问题，不能跟男生讲话了？
你的建议是：
（4）微博四：今天又被老妈唠叨了，论学习我比不上隔壁的小菲，论特长，原来学画画比我迟的表妹都拿了个全国一等奖回来了，我还什么奖都没拿到。唉，难道我真的一无是处吗？
正确认识自己，你的建议是：___。

Answer 1

（1）从设问上看此问属于“做法”类问题；从教学目标的角度看，此题意在引导学生以积极的心态适应新的学习，学会自主学习，学会管理自己的学习，增强自我管理的能力．作为初中生要提高学习的效率就要把握好学习的每一个环节，包括课前、课中和课后，从而从整体上提高学习的效率．具体答题时要从以下几个方面入手：课前做好预习，了解老师将要讲课的重难点和自己的疑惑点；课上要认真听讲，做好笔记；课后要及时做好阶段性复习，认真完成作业以检验自己学习的情况；在整个学习过程中要善于思考，争取独立完成作业，并能创新解题思路．
（2）从设问上看此问属于“是什么”类的问题；从教学目标的角度看，此题意在引导学生走出青春期认识上的一些误区．许多中学生都希望自己与众不同，认为只要自己在外表上有特点就是有个性．但是追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的人格独立也不是故作姿态．真正的青春个性是从内心深处散发的魅力和真正的独立于勇于负责的精神．回答问题时首先要澄清认识，然后回答什么是真正的青春个性即可．
（3）从设问上看，此问属于“做法”类题目；从教学目标的角度看，此问从初中生最常见也是最敏感的异性同学间的交往入手，引导学生明白青春期异性同学之间的正常交往时有益于身心健康的．答题时首先要亮明自己的观点（即正确做法），其次要说明原因或注意事项：继续与男同学进行正常的交往．原因是异性同学的正常交往，是学校生活中的一个重要内容，不仅能扩大我们的交往范围，使我们获得更为丰富的友谊，而且有益于我们的身心健康发展．但是异性同学之间的交往毕竟与同性同学交往有所不同，因此在与异性同学交往时我们要掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率．
（4）从设问上看，此问属于“做法”类题目；从教学目标上看，此问意在引导学生能够正确认识自己，并培养学生正确分析、评价自己的能力．材料中的同学通过与周围人比较，错误地认为自己一无是处，因此我们给他的建议是要正确认识自己．其次要答出正确认识自己的方法，即用全面的、发展的眼光看自己．第三也可以回到正确认识自己的几种途径，如自我观察、通过他人和通过集体认识自己．
故答案为：
（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率蕴含在各个学习环节之中．只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习、上课专心听讲、课后及时复习，并且善于思考，才能从整体上提高学习效率．
（2）追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态．真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神．
（3）建议：继续与该男生正常交往．因为：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展．两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围．
（4）建议：正确认识自己，就要做到：①用全面的眼光看待自己．既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质．既要看到自己的优点，也要看到自己缺点．②用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己．