2015年是国家开展义务教育均衡发展的督导评估工作的第三年，全国教育督导系统按照国家发展战略，坚持保基本、均等化、可持续原则，积极努力，扎实工作。通过督导评估，督促地方政

Question

2015年是国家开展义务教育均衡发展的督导评估工作的第三年，全国教育督导系统按照国家发展战略，坚持保基本、均等化、可持续原则，积极努力，扎实工作。通过督导评估，督促地方政府履行教育职责，加快推进义务教育均衡发展，教育公平迈出重要步伐。截至2015年底，1302个县（市、区）通过督导评估认定，完成2015年目标的68%，完成2020年目标的47%．各级政府把提高教育质量作为如期全面建成小康社会的基础性工作，作为促进学生全面发展的必要措施。普遍采取了多样化的质量提升行动和措施，丰富了教育发展的内涵。
（1）上述材料说明什么？
（2）结合材料，谈各级政府丰富教育发展的内涵的意义。
（3）结合自身实际，谈谈中学生应如何珍惜学习机会，自觉履行受教育义务？

Answer 1

（1）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力．依据材料和答题方向作答．
（2）此题旨在考查学生对丰富教育发展的内涵的意义的认识，回答时要从经济、政治、社会等方面的意义来考虑，还要对个人、国家、社会和事件本身的意义来思考．
（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．依据教材知识点作答．
故答案为：
（1）①实现教育公平和社会正义；②促进教育均衡发展；③政府重视义务教育教育；尊重每一个学生的受教育权．
（2）有利于促进社会公平正义；有利于构建和谐社会．
（3）自觉完成规定年限的九年义务教育，不中途辍学，自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德､智､体全面发展的好学生｡