古代诗歌阅读，读下面这首古诗，完成下列各题闻雁韩洽朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。孤客几回愁里听，故乡何处报平安？注释诗人韩洽生活在明清易代的动乱之时，干戈四起

Question

古代诗歌阅读，读下面这首古诗，完成下列各题
闻  雁
韩洽
朔风吹雁渡江干，月白霜清响尚寒。
孤客几回愁里听，故乡何处报平安？【注释】诗人韩洽生活在明清易代的动乱之时，干戈四起，人民流离。
（1）本诗一、二句着力描写“寒”，诗人是如何凸显“寒”的？
（2）“孤客几回愁里听”之“愁”具有丰富的内涵，请结合诗句简要分析。

Answer 1

（1）分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感．“朔风”“霜”是寒冷的，秋冬时节的“江干”是寒冷的，“白”和“清”这冷色调也给人一种寒意．“月白霜清响尚寒”的“寒”运用通感的修辞手法，写出闻雁声后的内心凄怆悲凉．
（2）诗歌的情感分析的题目存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句．“孤客”体现诗人的孤独寂寞；“故乡何处报平安”，表达了故国之思；结合背景，可知诗人表达出一种离乱之感．

答案：
（1）①作者选用朔风、秋雁、月白、霜清等意象来表现气候之寒．“朔风”“霜”是寒冷的，秋冬时节的“江干”是寒冷的，“白”和“清”这冷色调也给人一种寒意．（2分）
②作者运用通感的修辞手法，用“寒”写响彻江空的雁鸣声，将听觉转化为触觉，突出声音之寒．（2分）用闻雁声后的内心凄怆悲凉来表现心中的寒意．（1分）
（2）“孤客几回愁里听”之“愁”内涵丰富．①江畔深秋月夜凄清冷寂，雁声清响，作者孤身一人，顿生羁旅之愁；②故国之思；③离乱之感．

赏析：
开头两句描绘江畔深秋月夜的特定环境，渲染出一派凄清岑寂的氛围．朔风阵阵，冷月清幽，征雁南渡．写景之中运用了通感手法，嘹唳的雁鸣，响彻江空，而传来寒栗之感，由听觉形象转为触觉形象．同时还运用了反衬手法，以雁鸣之“响”来反衬出环境的荒寂．两句诗着意在一个“寒”字：“朔风”“霜”是寒冷的，秋冬时节的“江干”是寒冷的，“白”和“清”的色彩也是冷色调，甚至连声音也“响尚寒”．情景之中包含着诗人丰富的情感，表现了诗人惨淡凄怆的情绪，折射出当时社会动乱、民生凋敝的苦难现实．