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文言文阅读,完成下面题目。(14分)〔甲〕见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出
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文言文阅读,完成下面题目。(14分) 〔甲〕见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。 〔乙〕房玄龄 ① 奏:“阅 ② 府库甲兵,远胜隋世。”上 ③ 曰:“甲兵武备,诚不可缺;然炀帝 ④ 甲兵岂不足邪!卒亡天下。若公等尽力,使百姓乂 ⑤ 安,此乃朕之甲兵也。” (选自《资治通鉴》) 〔注〕①房玄龄:唐太宗时任宰相。②阅:查看。③上:指唐太宗。④炀帝:指隋炀帝。⑤乂(yì):安定。 小题1:解释下面划线词在句中的意思。(4分) (1)便 要 还家 要: (2)率妻子邑人来此 绝境 绝境: (3) 诚 不可缺 诚: (4) 卒 亡天下 卒: 小题2:与“渔人甚异之”一句中“之”用法相同的选项是( )(2分)
(1)乃不知有汉,无论魏晋。 (2)若公等尽力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。 小题4:用自己的语言回答:甲文村中人来到桃花源的原因是 ;乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。(2分) 小题5:甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢?选一个角度具体说说你从古文或史实当中获得的启示。(2分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(4分)(1)同“邀”,邀请 (2)与外界隔绝的地方 (3)确实 (4)终于 小题1:(2分)C 小题1:(1)竟然不知道有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。 (2)如果你们尽心竭力,使老百姓安定,这是我的武器装备(或盔甲兵器)。 小题1:(2分)祖辈为了躲避秦朝的战乱;隋炀帝重视武力却失去天下。(用原文回答不得分) 小题1:(2分)示例1:我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。若秦始皇不发动那么多的战争,不征发过多的徭役、兵役,百姓会得到更多的安乐。 示例2:我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。如海瑞在治理水患时亲临现场,风雨无阻,不苛扣百姓钱粮,像他这样才可以真正造福于百姓。 (观点1分,例子1分) |
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,准确地理解课外文言文的重点字词。 小题1:C与例句都是“代词”。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 小题1:学生能学会用自己的语言概括内容,提高对文本内容的理解能力。 小题1:只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。 |
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