求经典文言文,可以是片段注意我是高中生.要有深度,适合课堂上讲给大家听的.

Question

求经典文言文,可以是片段
注意我是高中生.要有深度,适合课堂上讲给大家听的.

Answer 1

奕秋
原文
　　孟子曰：“无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉!今夫奕之为数,小数也；不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.”
　　选自《孟子·告子上》
译文
　　孟子说：“对于君王的不聪明,不必奇怪.即使有天下最容易生长的东西,（如果）晒它一天,冻它十天,没有能生长的.我见君王的次数很少,我一离开他,那些给他泼冷水的人马上又围上去了,（这样,）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢?（好比下棋,）下棋作为技艺,是小技艺；不专心致志,就学不到手.　奕秋是全国的下棋圣手,让他教两个人下棋.一个人专心专意,只听奕秋的话.另一个呢,虽然听着,但心里却想着有只天鹅快要飞来,要拿起弓箭去射它.这样,即使跟人家一道学习,他的成绩也一定不如人家的.是因为他的聪明不如人家吗?自然不是这样的.
注释
　　解释句子加点词
　　（1）使奕秋诲二人奕 使：（让 ） 诲：（ 教）
　　（2）有鸿鹄将至 至：（来 ）
　　（3）思援弓缴而射之 援：（引 ）
　　（4）为是其智弗若与 智：（ 智慧）
　　解释句中“之”字用法、意义
　　（1）通国之善弈者也 （ 的）
　　（2）吾欲之南海 （去）
　　（3）一人虽听之 （代词）
　　（4）思援弓缴而射之 （代词）
　　道理：
　　说明学习要专心致志,不可一心二用,否则什么也学不会 .