在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有和．（2）要使每次合力与分力产生相同的效

Question

在做“探究力的平行四边形定则”实验时：
（1）除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有______和______．
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须______．
A．每次把橡皮条拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数
D．每次记准细绳的方向
（3）为了提高实验的准确性，减小误差，下列在实验中应注意的是哪些______．
A．选用弹性小且适当长的细绳
B．橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行贴近
C．两根细绳应该一样长
D．两个分力的夹角尽量小
（4）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中______是力F₁与F₂的合力的理论值，______是力F₁与F₂的合力的实验值．通过把______和______进行比较，可以验证平行四边形定则．

Answer 1

（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较．
所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的）．
所以还必须有：橡皮条、三角板．
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须每次将橡皮条拉到同样的位置，故A正确，BCD错误；
故选：A．
（3）A、选用弹性大且适当长的细绳，故A错误；
B、橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行贴近，故B正确；
C、实验中，通过细绳来拉橡皮筋，两细绳长度不需要相同，故C错误；
D、根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大，导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故D错误；
故选：B
（4）F₁、F₂合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知F是F₁、F₂合力的理论值，F′是合力的实验值．通过把F和F′进行比较，可以验证平行四边形定则．
故答案为：（1）橡皮条、三角板
（2）A
（3）B
（4）F；F′；F；F′