阅读下面文章,完成1—3题。戏装星竹(1)40年前,我在老家的镇子上看过一台戏,演戏的全是我的家人。平日大家住在一个大院里,
阅读下面文章,完成 1 — 3 题。
戏 装
星竹
( 1 ) 40 年前,我在老家的镇子上看过一台戏,演戏的全是我的家人。平日大家住在一个大院里,早上晚上都坐在一条长木凳上喝粥,是热热闹闹的一大家子。男男女女都乐观,爱唱,没事儿就咧咧两口儿,惹得村人拍手叫好。又加上那年有人从县城里抱来几件戏装,于是,我的叔叔嫂嫂们就被推到了台子上。
( 2 )其实我的家人并不会演戏,但镇上人希望年节上有人闹一闹。我的家人就被推搡着上台去闹了闹,不是很正规的那种,按照镇长的话说,有个乐子就行。
( 3 )演戏的前一天晚上,镇长将那些花花绿绿的戏装抱来,放在我家的院子里。叔叔嫂嫂们弯下腰去,各自拿起一件。那是很随便的举动,并没有想好谁扮演什么,披挂上了戏装,大家才按照戏装是啥人物照猫画虎地去演。
( 4 )我的大叔拿起的是一件奴才装,于是就扮了奴才。我的小叔将一顶乌纱帽扣在了头上,于是就成了县太爷。我的二叔穿了一件小贼的大褂,于是就成了一个小贼。我的三嫂嫂是扮了女仆,于是就去伺候县太爷。
( 5 )戏咋演,大家心里都没谱儿,只是跟着那身行头走。好在镇上人要求不高,乡下人不讲究,打打闹闹,大家能笑一笑就好了,属各自发挥吧。
( 6 )于是,我的叔叔嫂嫂们就登了台。平常我最熟悉的他们,到了台上,一下子全变了。穿了奴才装的大叔,变得低人一等,在台上缩着个脖子,哈着个腰,跟在我小叔的屁股后头,也就是县太爷的屁股后头,一副奴才样。自然而然地就拍起了我小叔的马屁,话也说得下贱,闹得我都看不下去,心里别别扭扭的不好接受。
( 7 )我的小叔在家里排名最小,没有地位。平常都是听大叔、二叔吆喝的主儿。每天早晚,一路小跑给大家盛粥,端咸菜,可戴了顶乌纱帽,就不是他了,摇头晃脑,迈着方步,大叔、二叔和他说话,他却仰着个脸,哼哼哈哈的,爱搭不理那劲儿,真就像个傲慢的爷了。我都想上去抽他的嘴巴子。
( 8 )二叔由于穿了贼人的衣服,不得不往贼人的模样上走,很无赖的那种,一下就没了骨头。二叔平日可是我们镇上最正直的一个人,镇上人家有了纠纷,都请他去评判是非,论说公道。咋穿了这身皮,一下子就成了一身贼气的人。平日我们一大家子,都尊崇着我三嫂,三嫂会绣花,会算账,一切精细的事情都是由我三嫂去主持料理。谁想,三嫂穿了女仆的戏装,竟然粗粗笨笨地任我小叔打骂,我小叔还敢踢她哩。三嫂在台子上竟成了一个最破烂的人……
( 9 )看着台子上的一切,我惊讶不已。我愕然并奇怪的是那每个人身上的戏装,咋一件戏装竟彻底改变了我平日熟悉的叔叔嫂嫂们。这个戏,让我记了一辈子。
( 10 )多少年过去,有一次,我也意外地穿了一回戏装,也戴了一回乌纱帽,也是扮那县太爷。我一迈步,突然就走成了四方步,一张嘴,突然就傲慢起来,一下子就不会好好说话了,对人哼哈着,让人尊崇伺候着,一身的霸道……
( 11 )从那一次,我才猛醒,原来这世上,不论是谁,只要你换上那身打扮,穿了那身戏装,你就会自然而然地往那个角色上走,你就会努力地去扮演那个角儿。不用谁对你再说啥。穿了奴才装的,自己就想缩脖子,自觉地就低人一等。戴了乌纱帽的,自己就摇头晃尾巴,就觉得自己是爷,还想训斥个人。原来,只要我们穿上那身皮,眨眼就有了三分相,真是容易得很。
( 12 )人生舞台上,我们扮演着各种角色,不过很多时候,我们是跟着身上的那层皮在走,因为那层皮在我们身上,我们才要这样或那样,是那层皮改变着我们,约束着我们。
( 13 )等有一天,大家都从台子上走下来,又都坐在一条长凳上喝粥时,大概才会恢复各自真实的本性和朴素的面容。在台上时,我们总是被那身戏装捆绑着。你不是在做你,而是在做那个戏装赋予你的东西和理念。
( 14 )我的大叔说得好,在台子上,谁演什么都不要紧,只是别忘了,你是在为那身皮说着唱着蹦着。更别忘了,那身皮无论是披在谁的身上,谁也都会演那出戏。
1 、下面对原文内容的理解和赏析,正确的两项是
A . 40 年前那出戏的演员全是“我”的家人,并不是张家一个李家一个。这样安排,下文写“我”对演员平时和演出时表现窘异的“惊讶不已”便有了基础。
B .第二段说“家人不会演戏”,结尾却说“谁都会演那出戏”,这并不矛盾。前者说的是起初,后者说的是经过一段时间演出锻炼后表演水平得到了提升。
C .作者以“戏装”为题,又用“戏装”串起全文。这有其深刻意义:有些人一旦为官,就忘记了自己的本性。
D .本文寓意深刻,令人深思;想象丰富,生动有趣;构思巧妙,前后呼应;语言诙谐幽默,同时也不失含蓄。
E .文章既有小说的人物情节环境,又有散文的形散神聚,同时还有杂文的入木三分,是一篇优秀的文学作品。
2 、如果我们将文章 3 — 4 两段和 6 — 8 三段分别看作两个相对独立的整体,那么
( 1 )这两个整体的中心词分别是什么?
答: 3 — 4 段这个整体的中心词是 , 6 — 8 段这个整体的中心词是 。
( 2 )请从你所找出的两个中心词中任选一个分析该整体为什么要围绕这个中心词展开?
答:首先请你在 上填写你所选择的中心词。
分析:
3 、全文前后共写了五人穿过戏装。文章为什么不能将穿过戏装的人数减少到只有一至两人?请从家人平时个性和台上角色构成这两个角度回答问题。
1.AE
2. ( 1 )随便;变。
( 2 )“随便”:这里围绕“随便”展开,渲染了选择戏装的随意性,这样既 照应 了前文“我的家人并不会演戏”,更 呼应 了后文“只要你……穿了那身戏装,你就会自然而然地往那个角色上走”,从而突出 戏装的作用 。 [ “变”:这里围绕“变”展开,能充分表现家人台下台上的 巨大反差 ,从而进一步突出 戏装的作用 。 ]
3. 从家人平时个性看,四五个人性格个个不同,如果只是一两个人,就很难体现后文所说的“不论是谁”,也就失去了原文 广泛的代表性 。从台上角色构成看,原文有县太爷,也有奴才,有女仆,有贼人,这也就是 社会的缩影 ,如此才能对应现实社会,而只有一两个人,也就失去了文章原有的社会性。
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