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初一阅读《你一定会听见的》阅读答案原文(节选):1.说的明白一些儿,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打你出生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听.你学着听奶奶摇
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初一阅读《你一定会听见的》阅读答案
原文(节选):
1.说的明白一些儿,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打你出生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听.你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音;学着听开门,关灯,上楼梯,电话铃的响声,还有弟弟被打屁股的声音.这些随时在你身边发出的响声,你怎么不会听见呢?
2.你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思.从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识.愉快动听的声音,带给我们快乐;嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦.从声音里,我们逐渐成长.
3.人有眼睛,观六路;人有耳朵,听八方.用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界.
……
4.可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的人.当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头.鸟叫虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的声音,也只不过是几种乐器的组合.想想看,如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了.当一个人丧失了接受“世界声音”的能力,不也意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人了吗?
5.你善于用你的耳朵吗?你听见了世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?
……
6.听一听雨点打在玻璃窗上的声音.
7.听一首喜爱的音乐,把它编成一个故事.
8.录下自己或家人、朋友的一首歌或一段话,仔细听一听.
9.你开始微笑,轻轻的笑,大声的笑,这时候,你一定会听见的.这个世界,也跟你欢笑.
1.第一段中“这些”指代的是?
2.一二三段说明的主要内容是?第九段的含义是?
3.想一想,有哪些声音是被自己忽略掉了?当你再次听到这些声音时,会有怎样的感受?试举一例,写下你的感受(50字左右)
原文(节选):
1.说的明白一些儿,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打你出生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听.你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音;学着听开门,关灯,上楼梯,电话铃的响声,还有弟弟被打屁股的声音.这些随时在你身边发出的响声,你怎么不会听见呢?
2.你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思.从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识.愉快动听的声音,带给我们快乐;嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦.从声音里,我们逐渐成长.
3.人有眼睛,观六路;人有耳朵,听八方.用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界.
……
4.可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之,就成了“没有感觉”的人.当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候,他也跟着摇头.鸟叫虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的声音,也只不过是几种乐器的组合.想想看,如果一个“充耳不闻”的人,对外界的一切已经无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了.当一个人丧失了接受“世界声音”的能力,不也意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人了吗?
5.你善于用你的耳朵吗?你听见了世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?
……
6.听一听雨点打在玻璃窗上的声音.
7.听一首喜爱的音乐,把它编成一个故事.
8.录下自己或家人、朋友的一首歌或一段话,仔细听一听.
9.你开始微笑,轻轻的笑,大声的笑,这时候,你一定会听见的.这个世界,也跟你欢笑.
1.第一段中“这些”指代的是?
2.一二三段说明的主要内容是?第九段的含义是?
3.想一想,有哪些声音是被自己忽略掉了?当你再次听到这些声音时,会有怎样的感受?试举一例,写下你的感受(50字左右)
▼优质解答
答案和解析
1.不行.运用双重否定有强调作用.
2.上面提到的那几种声音.
3.反问.增强语势.
4.声音是物体振动时与空气相激荡所发出的声响.下定义.
5.用心听,就会感到世界的丰富奇妙.
2.上面提到的那几种声音.
3.反问.增强语势.
4.声音是物体振动时与空气相激荡所发出的声响.下定义.
5.用心听,就会感到世界的丰富奇妙.
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