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湖南某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板实现教室良好的遮阳与采光.下图示意遮阳板设计原理,据此回答29--30题.北京某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同则应做
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湖南某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板实现教室良好的遮阳与采光.下图示意遮阳板设计原理,据此回答29--30题.
北京某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同则应做的调整是( )
①安装高度不变,加长遮阳板
②安装高度不变,缩短遮阳板
③遮阳板长度不变,降低安装高度
④遮阳板长度不变,升高安装高度.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
北京某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同则应做的调整是( )
①安装高度不变,加长遮阳板
②安装高度不变,缩短遮阳板
③遮阳板长度不变,降低安装高度
④遮阳板长度不变,升高安装高度.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
▼优质解答
答案和解析
北京和湖南都在北回归线以北,一年中,北京的正午太阳高度都比湖南小,将图中太阳光线与地面的夹角减少,作图,直观地看出可采取两中措施:安装高度不变,加长遮阳板或遮阳板长度不变,降低安装高度.
故选:A.
北京和湖南都在北回归线以北,一年中,北京的正午太阳高度都比湖南小,将图中太阳光线与地面的夹角减少,作图,直观地看出可采取两中措施:安装高度不变,加长遮阳板或遮阳板长度不变,降低安装高度.
故选:A.
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