阅读文言文选段，然后回答下列各题甲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心

Question

阅读文言文选段，然后回答下列各题
【甲】
    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
    欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
（1）解释下列加点的词在文中的意思。
①管夷吾举于士___    
②行拂乱其所为___
③及其稍长___     
④或因而抄录___
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①生于忧患，死于安乐。
②太夫人以荻画地，教以书字。
（3）下列选项中与“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”中的“作”字意思相同的一项是___

A、属予作文以记之	B、化作春泥更护花
C、零落成泥碾作尘	D、马作的卢飞快

（4）历经磨难，让你有力量背负着痛苦继续行走，即使是用残损的手掌也能抚平生活的创痕。甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么？甲乙两文的故事能给我们什么启示？

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
 ①句意为：管夷吾从狱官手里释放后被举用．士：狱官；
②句意为：使他做事受到阻挠干扰．拂：违背；
③句意为：到他年龄大些了．及：等到；
④句意为：有时接着进行抄写．或：有时．
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
  ①句重点词语有：“于”，在；“安乐”，安逸享乐．句意为：忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡．
②句重点词语有：“以”：用；“画”，写．句意为：他母亲用芦苇秆在沙地上写字，教给他写字． 
（3）本题考查理解文言虚词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
例句句意为：从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平（那样高了）．作：写
A．句意为：嘱咐我写篇文章来记述这件事．作：写．
B．句意为：变成春泥更加和护花．作：作为．
C．句意为：凋谢后被碾压成泥土．作：变成．
D．句意为：马跑的像的卢马那样飞快．作：像．
故选：A．
（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可
客观因素是：艰苦的生活环境；启示：成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心．
答案：（1）①狱官   ②违背   ③等到   ④有时
（2）①忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡．
②他母亲用芦苇秆在沙地上写字，教给他写字． 
（3）A．
（4）客观因素是：艰苦的生活环境；启示：成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心．