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阅读下面这则文言文,完成下列各题。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,
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阅读下面这则文言文,完成下列各题。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(1)给下列句子划分正确的语气停顿,用“/”标识。
人 恒 过 然 后 能 改 困 于 心 衡 于 虑 而 后 作。
(2)解释下面句中加点的字。
①曾益其所不能___②而后作___
③拂乱其所为___④管夷吾举于士___
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。___
(4)这段文字的中心论点是:___;
开头运用排比句式,列举历史上六个著名人物的事例,有力论证了:___。
(5)有人说“只有逆境才能成才”,也有人说“顺境更容易使人成才”。结合以下两则材料,联系本文的观点,谈谈你对成才的看法。
【材料】①无臂钢琴师刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂。16岁他学习打字;19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了231个字母,成为世界上用脚打字最快的人;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。成为2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀”的称号。
【材料】②郎朗,国际著名钢琴家,1982年生于辽宁沈阳。他的人生,似乎一直在第一的道路上奔跑,荣誉的光环似乎总是青睐于他。他是世界古典音乐新一代领军人物,被誉为“当今世界最年轻的钢琴大师”、一位“将改变世界的年轻人”、一部“钢琴的发电机”,《纽约时报》称郎朗为“古典音乐界中最闪亮的明星”,德国《世界报》称他为“当今世界最成功的钢琴家”,他是受聘于世界顶级的柏林爱乐乐团和美国五大交响乐团的第一位中国钢琴家。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(1)给下列句子划分正确的语气停顿,用“/”标识。
人 恒 过 然 后 能 改 困 于 心 衡 于 虑 而 后 作。
(2)解释下面句中加点的字。
①曾益其所不能___②而后作___
③拂乱其所为___④管夷吾举于士___
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。___
(4)这段文字的中心论点是:___;
开头运用排比句式,列举历史上六个著名人物的事例,有力论证了:___。
(5)有人说“只有逆境才能成才”,也有人说“顺境更容易使人成才”。结合以下两则材料,联系本文的观点,谈谈你对成才的看法。
【材料】①无臂钢琴师刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂。16岁他学习打字;19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了231个字母,成为世界上用脚打字最快的人;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。成为2012年2月3日感动中国十大人物获奖者并获得“隐形翅膀”的称号。
【材料】②郎朗,国际著名钢琴家,1982年生于辽宁沈阳。他的人生,似乎一直在第一的道路上奔跑,荣誉的光环似乎总是青睐于他。他是世界古典音乐新一代领军人物,被誉为“当今世界最年轻的钢琴大师”、一位“将改变世界的年轻人”、一部“钢琴的发电机”,《纽约时报》称郎朗为“古典音乐界中最闪亮的明星”,德国《世界报》称他为“当今世界最成功的钢琴家”,他是受聘于世界顶级的柏林爱乐乐团和美国五大交响乐团的第一位中国钢琴家。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查划分句子节奏.需要在正确理解句子意思的情况下进行划分.积累到一定程度后就可凭借自己的语感来作答了.这句话的意思是一个人,常常发生错误,这样以后才能改正;在内心里困惑,思虑阻塞.然后才能知道有所作为;别人愤怒表现在脸色上,怨恨吐发在言语中,然后才能被人所知晓.据此可划分停顿.
(2)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①增加他所不具备的能力原来没有的才能.曾通增,增加.
②而后才能有所作为.作:奋起,有所作为.
③使他所做的事情颠倒错乱.拂,违背.
④管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用.士,狱官.
(3)本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
入,在国内.法家,守法度的大臣.拂士,能辅佐君主的贤士.外,在国外.敌国,敌对的国家.外患,外来的忧患.恒,常常.一个国家,国内如果没有坚持法度的士臣和辅佐君主的贤士,国外如果没有敌对的国家和外来的祸患,那么,这个国家常常会遭到灭亡.
(4)此题考查的是论点以及论证方法.答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,同时还要掌握议论文的常识即可.这段文字的中心论点是:生于忧患而死于安乐;开头运用排比句式,列举历史上六个著名人物的事例,有力论证了:人才要在忧患中造就.(或“生于忧患”).
(5)此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的.属于开放性试题,答案不唯一,设想合理即可.谈看法谈启示的题,注意一定要在忠实材料的基础上,抓住要点加以发挥.
答案:
(1)人 恒 过 然 后 能 改/ 困 于 心 衡 于 虑 而 后 作/ 征 于 色 发 于 声 而 后 喻.(每处(2分),共4分)
(2)①曾(通“增”) ②作(奋起,指有所作为)
③拂(违背)④士(狱官) (每处(1分),共4分)
(3)翻译:一个国家,国内如果没有坚持法度的士臣和辅佐君主的贤士,国外如果没有敌对的国家和外来的祸患,那么,这个国家常常会遭到灭亡. (4分)
(4)中心论点: 生于忧患而死于安乐 (2分)
有力论证了: 人才要在忧患中造就.(或“生于忧患”) (2分)
(5)答:我的看法是:示例:逆境和顺境能否成才,关键是在于为还是不为.一个人,如果有了理想,并有坚强的毅力,有永不言弃的奋斗精神,能积极面对所处的环境,那么,无论他处在什么样的环境中,都能生存发展,而且在优越的环境中,有可能发展得更好.身残志坚的刘伟也正是凭着这种超出常人的精神和毅力,才成为无臂钢琴师;而钢琴家郎朗如果没有理想,没有永不言弃的奋斗精神,环境再顺也不会得到如此多的耀眼的光环.因此,逆境和顺境都只是外界条件,关键是看你有无理想,有无毅力,有无奋斗的精神.(能结合材料联系原文有自己的见解且符合情理语言通顺即可) (4分)
(2)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①增加他所不具备的能力原来没有的才能.曾通增,增加.
②而后才能有所作为.作:奋起,有所作为.
③使他所做的事情颠倒错乱.拂,违背.
④管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用.士,狱官.
(3)本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
入,在国内.法家,守法度的大臣.拂士,能辅佐君主的贤士.外,在国外.敌国,敌对的国家.外患,外来的忧患.恒,常常.一个国家,国内如果没有坚持法度的士臣和辅佐君主的贤士,国外如果没有敌对的国家和外来的祸患,那么,这个国家常常会遭到灭亡.
(4)此题考查的是论点以及论证方法.答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,同时还要掌握议论文的常识即可.这段文字的中心论点是:生于忧患而死于安乐;开头运用排比句式,列举历史上六个著名人物的事例,有力论证了:人才要在忧患中造就.(或“生于忧患”).
(5)此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的.属于开放性试题,答案不唯一,设想合理即可.谈看法谈启示的题,注意一定要在忠实材料的基础上,抓住要点加以发挥.
答案:
(1)人 恒 过 然 后 能 改/ 困 于 心 衡 于 虑 而 后 作/ 征 于 色 发 于 声 而 后 喻.(每处(2分),共4分)
(2)①曾(通“增”) ②作(奋起,指有所作为)
③拂(违背)④士(狱官) (每处(1分),共4分)
(3)翻译:一个国家,国内如果没有坚持法度的士臣和辅佐君主的贤士,国外如果没有敌对的国家和外来的祸患,那么,这个国家常常会遭到灭亡. (4分)
(4)中心论点: 生于忧患而死于安乐 (2分)
有力论证了: 人才要在忧患中造就.(或“生于忧患”) (2分)
(5)答:我的看法是:示例:逆境和顺境能否成才,关键是在于为还是不为.一个人,如果有了理想,并有坚强的毅力,有永不言弃的奋斗精神,能积极面对所处的环境,那么,无论他处在什么样的环境中,都能生存发展,而且在优越的环境中,有可能发展得更好.身残志坚的刘伟也正是凭着这种超出常人的精神和毅力,才成为无臂钢琴师;而钢琴家郎朗如果没有理想,没有永不言弃的奋斗精神,环境再顺也不会得到如此多的耀眼的光环.因此,逆境和顺境都只是外界条件,关键是看你有无理想,有无毅力,有无奋斗的精神.(能结合材料联系原文有自己的见解且符合情理语言通顺即可) (4分)
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