阅读下面的小说，完成21―24题。（15分）山韵侯德云①有鸡犬处，必有人家。循声远望，不见农舍，只有暧暧的炊烟从树梢头缓缓飘起。偶尔，也有野腔野调的情歌，悠扬绵长，

Question

阅读下面的小说，完成21―24题。（15分）

山 韵

侯德云

①有鸡犬处，必有人家。循声远望，不见农舍，只有暧暧的炊烟从树梢头缓缓飘起。偶尔，也有野腔野调的情歌，悠扬绵长，惹人心乱。唱歌的娇妹子，却不知躲在何处。这一切，都是由于山高林。密的缘故。

②山里人，大概是迫于山的巍峨吧，取个地名，也小里小气的，叫小寨乡。

③小寨乡有一所中学，就叫小寨中学。小寨中学资格最老的教师，姓陶。乡里的大人孩子，山路上碰了面，都点头，笑着，叫他陶老师。

④陶老师是小寨中学惟一的公办教师，最近才由县教委特批的。人说，陶老师有30年的教龄，书也教得好，早该转公办了呀。

⑤陶老师个头不高，极瘦。脸色苍白，白得像土豆瓤儿，穿一身皱皱巴巴的灰布衣服，混在山民堆里，看不出有什么两样。

⑥陶老师有两件最开心的事。一件是小女儿考上了市里的师范学院，一件是妻子下山赶集，在旧货摊上给他买了条的确良裤子。陶老师说，这回死了也不亏喽。

⑦陶老师善于光脚走山路。从春走到夏，又走回来。一双旧胶鞋在乎里，提着，待凑近校门，才停下来，抹抹脚掌，穿上，还轻轻跺几下，好像有些不习惯似的。走路是很费鞋的，这一点陶老师感触很深。陶老师把能省下的钱都省下来，替家中生活困难的学生垫付学费。这已经有好多年了，在小寨中学，这是人人皆知的事儿。

⑧善于光脚走山路的陶老师，从不生病。他不敢生病。伤风感冒，这疼那疼，咬咬牙也就挺过去了，犯不上打针吃药。学校里教师少，落下了学生的课，可是件天大的事哟。

⑨从不生病的陶老师，有一天突然倒在课堂上。陶老师是面朝着学生倒下的，手里还紧紧捏着一小块只有玉米柱大小的粉笔头。

⑩苏醒后的陶老师不得不承认，他真的病了。

⑾一群人，神色慌张地护送着他，跌跌撞撞下了山，住进了县医院。

⑿整个县医院都在叹息，大晚了，大晚了。是的，是大晚了。那种病的名听起来都让人心惊，何况，是晚期。

⒀仅仅过了十几天，瘦得露了骨形的陶老师，就长逝了。临终前，他用颠抖的手，握住缠了好几道胶布的钢笔，在医院专用的处方笺上，歪歪斜斜写下了一份遗嘱。遗嘱很短，是写给小女儿的。

⒁正是桃花争秀的季节。春雨过后，遍地落英，是大山的心绪吗？泉流幽谷，如泣如诉，是大山的心语吗？

⒂又是一年夏深秋浅的时候，大山里走柬了一位俊俏的少女。洁白的衣裙，匆匆的脚步．把重重叠叠的大山点缀得充满了诗情画意。乡里的大人拍子，山路上碰了面，都 ， ，叫她 。

⒃陶老师是小寨中学惟一的公办教师。

21．第①段和第⒁段都是景物描写，对这两段景物描写分析不准确的一项是（3分）

A．第①段的描写很有一点陶渊明“嗳嗳远人村。依依墟里烟”和王维“空山不见人，但闻人语响”所描绘的那种诗情画意．

B． 第⒁段描写的深意在于暗示美好的事物被无情地毁灭了。

C． 第①段描写的主要作用是渲染环境；第⒁段描写的主要作用是抒发感情。

D． 在景物基调上，第①段轻松明快；第⑩段则是凝重忧伤。

22．文中几处加点的句子，表现了陶老师在生活上的节俭。他之所以要如此节俭，是为了“ 　　　　　　　　　　　　　　 ”。（4分）（用文中的原句作答）

23．根据文中的交待，再作合理推想，请你把陶老师给女儿的遗嘱补写出来。（不超过25字，4分）

24．作者把小说的标题写为《山韵》的含义是什么？（不超过30字，4分）

 

Answer 1

21、B 22、把能省下的钱都省下来，替家中生活困难的学生垫付学费。 23、（略） 24、揭示陶老师有着大山般宽广的胸怀和无私的品格。