气体的制取和性质等一系列问题的研究历来是中学化学的重要内容．I．有下列仪器装置、实验示意图（1）写出实验室制取CO2的化学方程式（2）B和C装置均可制CO2，其中用C装

Question

气体的制取和性质等一系列问题的研究历来是中学化学的重要内容．
 I．有下列仪器装置、实验示意图



（1）写出实验室制取CO ₂  的化学方程式______
（2）B和C装置均可制CO ₂ ，其中用C装置的优点是______
（3）实验F体现二氧化碳具有的性质有______
（4）用A作气体发生装置制氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积，装置的连接顺序是：a→b→c→d，请在图上画出装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸．
（5）通过电解水的方法也可以得到氧气（上图装置G）．
①检验b玻璃管（碱式滴定管）内气体的方法是什么？②此探究实验的目的是什么？
Ⅱ、（1）质量相同的下列五种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是______．
A．过氧化氢      B．高锰酸钾    C．氯酸钾      D．水    E．氧化汞
（2）从（1）中A～E任选一种物质制取6.4g氧气，请通过化学方程式计算消耗该物质的质量．

Answer 1

I．（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO ₂ ，反应的化学方程式CaCO ₃ +2HCl═CaCl ₂ +H ₂ O+CO ₂ ↑；
（2）C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止；
（3）实验F的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，体现二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大；
（4）若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管应c管延长，有利于排水，故如图



；
（5）①b玻璃管（碱式滴定管）内气体是氧气，氧气的检验方法是打开活塞，用带火星的木条放在玻璃管尖嘴口；②此探究实验的目的是探究水的组成；
Ⅱ、（1）可设生成的氧气都为32g，则有
2H ₂ O _{2 (Mn O2.)/()} 2H ₂ O+O ₂ ↑；
68               32         
2KMnO _{4 (△.)/()} K ₂ MnO ₄  +MnO ₂  +O ₂ ↑；
316                    32
(2)/(3) KClO _{3 (Mn O2.)/(△)} (2)/(3) KCl+O ₂ ↑；
81.7               32
2H ₂ O (通电.)/() 2H ₂ ↑+O ₂  ↑；
36              32
2HgO  (△.)/() 2Hg+O ₂ ↑
433          32
比较可知生成相同质量的氧气，水用的最少，反之等质量的五种物质制氧气，完全反应后生成氧气最多的是水．
故选D；
（2）选过氧化氢，设制取6.4g氧气，消耗过氧化氢的质量为x．
            2H ₂ O ₂ (Mn O2.)/() 2H ₂ O+O ₂ ↑  
             68              32                   
            x               6.4 g        
            (68)/(32) = (x)/(6.4g) ，解得x=13.6g
故答案为：
I、（1）CaCO ₃ +2HCl═CaCl ₂ +H ₂ O+CO ₂ ↑；
（2）可随时控制反应的发生与停止；
（3）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大；
（4）



；
（5）①打开活塞，用带火星的木条放在玻璃管尖嘴口；②探究水的组成；
II、（1）D；
（2）选过氧化氢，设制取6.4g氧气，消耗过氧化氢的质量为13.6g．