（二）最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游

Question

（二）最后一课

一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”

弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问：现在我们坐在什么地方？弟子们答，现在我们坐在旷野里。哲学家又问：旷野里长着什么？弟子们说，旷野里长满杂草。

哲学家说：“对，旷野里长满杂草，现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”

一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”

等弟子们讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去后，按照各自的方法去除一片杂草，没除掉的，一年后再来相聚。”

一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没来。

几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想记灵魂纯净，唯一的方法就是用美德去占据它。

1.哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么？

2.联系上下文，解释“饱学”的意思，并再写两个含有“饱”字的成语。

意思：

成语：

3.四个弟子除掉杂草的方法各不相同，对于前两个弟子的回答，哲学家的态度分别是“            ”、“            ”。对于后两种方法的态度却只字未提，为什么？请你用简短的词语，描写哲学家的神情、态度。

4.一年后的相聚，哲学家未到，是否言而无信？

5.想象四个弟子再来原地相聚的情形，他们的心理活动会有哪些变化？

6.最后一句话含蓄、意味深长，它在全文的作用是            ，请说说你对这句话的理解。

7.哲学家为什么在带着学生“游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人”后，给学生上这“最后一课”？请谈谈你的看法。

8.在除野草的事情上，除了文章提示的主题，你还有别的想法吗？

 

Answer 1

1.如何除掉旷野里的杂草。 2.学识丰富；成语略 3.点点头；微笑；态度与前两种基本相同（言之成理就可） 4.不是失信，哲学家虽未到，却已经用事实宣布了最正确、最理想的答案。 5.震惊——疑惑——...