读下面的文段,完成练习：今天,我又躺在田野里,在无限的（）中,忘了世界,也忘了自己.我目光（）着爬行的小虫,作了一次（）的游历.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了（）的森林.

Question

读下面的文段,完成练习：
今天,我又躺在田野里,在无限的（ ）中,忘了世界,也忘了自己.我目光（ ）着爬行的小虫,作了一次（ ）的游历.
空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了（ ）的森林.一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是（
你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着.它不断地左冲右撞,终于走出了一条路.我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼.我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言.
它们的村子散布在森林边缘的小丘上.这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来.那只（
）的黑甲虫,走进了村子.我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来（ ）远归者.它们（ ）地对视良久,然后欢跃地走回洞穴里去.
1、 在括号里填上合适的词语.4分
2、 用——线划出描写我的感受的语句；用~线划出能概括主要内容的句子.（3分）
3、在这篇课文的写作过程中,作者运用了丰富的联想和想象,把（ ）想象成森林,把（ ）想象成村子,把（ ）想象成村民,把一只黑甲虫想象成（ ）,还把一只娇小的黑甲虫想象成（ ）.

Answer 1

地球的自然资源是有限的.以矿产资源,它是（不）是上帝的恩赐,（但）历经亿万年之前,（甚至）上百个百万年的地质变化形成的.地球是无私的,它提供矿产资源对人类的慷慨.但是,（如果）不加控制地开采（而且必须）加速地球上矿产资源的枯竭.
人的生命,水资源,森林资源,生物资源,大气资源,并不断再生,长期对人类的贡献.然而,（因为）人们随意破坏自然资源,鲁莽地不分青红皂白地使用的化学品,不仅使他们无法再生,而且也引起了一系列的生态灾难,严重威胁到生存的人类.
1,加下划线的标点符号.3
相关的词,填在括号内.8分
3近义词和反义词,写了下面的话：有限的8分
同义词：破坏（破坏）的后果（结果）灾害（灾难）的威胁（威胁）
反义词：（加速度（慢）消耗（再生）
4,理解的话：
礼物：原指皇帝奖励的主题为无穷大）无私（自私）现在指的是同情和施舍.
原来：原来,一直以来,当然,.
虐待：不限制使用,是指的程度,数量.
5,填空：8分
“可再生”的意思是：,平均再生会.本来可再生资源,水资源,森林资源,生物资源,大气资源.现在他们没有再生的原因是：人类对自然资源的破坏是免费的,不分青红皂白地使用的化学品的后果..“A系列的生态灾难”结合一个实际的例子：地震,海啸,沙尘暴,龙卷风.
6,阅读这些文字,你的经验：
人要好好爱护地球,生命可以得到保证和延续.如果地球被打破,我们将无家可归.因此,我们要照顾好自己的家园,不由自主的破坏天然资源,不滥用化学用品,一起努力保护地球.只有这样,地球的明天将更加美好,我们的明天会更加辉煌!