根据课文:十二)大鱼和小鱼小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”“我的孩子,”大鱼说,
十二) 大鱼和小鱼
小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”
“我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不吃它。”
“可它们说,那是最便宜的,因为它不付任何代价。”小鱼说。
“这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗,它里面裹着一只钓钩!”
“要判断里面有没有钓钓,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。
“那原则其实你都说了,”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”
1. 这是一篇寓言,它构思的突出特点是通过 展开情节内容。
2. 结合生活实际,文中“钓钩”可理解为 。
3. “大鱼”说话时很注意限制性词语的运用,请从画横线的句子中找出两个这样的词:
① ;② 。
4. 如果你是“小鱼”,你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是什么?
十二) 1. 对话 2. 骗局陷阱 3. ①最安全的②绝对
4. “一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”或“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付出的代价是整个生命。”
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