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小学四年级语文上册第三单元试卷答案
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小学四年级语文上册第三单元试卷答案
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答案和解析
四年级语文第一学期第三单元试卷
班级 姓名 分数
第一部分:基础知识积累与运用
一、我会拼,我还会规范地写词语.(10分)
yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线.(3分)
允许(yóng yǔn ) 凝视(líng níng ) 愉快(yú yù )
拆除 (chāi cāi ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là lā )
三、我知道先比一比,再组词.(8分)
充( ) 折( ) 愉( ) 辣( )
允( ) 拆( ) 偷( ) 赖( )
乘( ) 代( ) 添( ) 凝( )
剩( ) 伐( ) 舔( ) 疑( )
四、我会在括号里填上合适的词语.(6分)
新奇的( ) 漫长的( ) 可怕的( )
( )的雨珠 ( )的地毯 ( )的桨果
五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词.(6分)
凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( )
训斥 ( ) 孤独( ) 温柔( )
六、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确.(4分)
1、 老木匠说得没错,笑是很非常重要的.
2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球.
七、本单元的童话故事把我带入美好的情境,我非常喜欢.读后我发现童话中的主人公有超常的魔力,能 ,还发现童话 ,故事很有趣,不少故事还给我们 . (3分)
第二部分:阅读积累与运用
一、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题.(13分)
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 . 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 . 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的.这个小男孩在树下一伸手,桃树 绽出绿芽,开出许多美丽的花朵.
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!要不是你 ,春天将永远被我赶走了.谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上.(2分)
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 . (2分)
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人 的
语气.(2分)
4、我会照样子写词语.(2分)
火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 .读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?(2分)
.
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
.(2分)
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?(1分)
.
二、读下面的短文,并按要求完成下面的练习.(17分)
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔.小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己.
一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来.它的伙伴们发现了大野猫,便大声叫了起来:“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你.”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼 说 没出息的家伙 你们不知道连小白兔都怕我吗 大野猫绝不会比小白兔的本领大 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 你们等着瞧吧
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1、 我读懂了短文,我会写出一个合适的题目.(2分)
2、 我知道在横线上填上适当的标点符号.(4分)
3、 我会联系上下文理解下面的词语.(3分)
夸耀: .
轻蔑: .
4、 我也会用“只要……就……”造一个句子.(2分)
5、 小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这样的结果?(4分)
6、 如果你是小燕子的朋友,你会想什么办法救小燕子呢?(2分)
.
第三部分:积累与习作
同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事.(30分)
班级 姓名 分数
第一部分:基础知识积累与运用
一、我会拼,我还会规范地写词语.(10分)
yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线.(3分)
允许(yóng yǔn ) 凝视(líng níng ) 愉快(yú yù )
拆除 (chāi cāi ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là lā )
三、我知道先比一比,再组词.(8分)
充( ) 折( ) 愉( ) 辣( )
允( ) 拆( ) 偷( ) 赖( )
乘( ) 代( ) 添( ) 凝( )
剩( ) 伐( ) 舔( ) 疑( )
四、我会在括号里填上合适的词语.(6分)
新奇的( ) 漫长的( ) 可怕的( )
( )的雨珠 ( )的地毯 ( )的桨果
五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词.(6分)
凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( )
训斥 ( ) 孤独( ) 温柔( )
六、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确.(4分)
1、 老木匠说得没错,笑是很非常重要的.
2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球.
七、本单元的童话故事把我带入美好的情境,我非常喜欢.读后我发现童话中的主人公有超常的魔力,能 ,还发现童话 ,故事很有趣,不少故事还给我们 . (3分)
第二部分:阅读积累与运用
一、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题.(13分)
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 . 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 . 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的.这个小男孩在树下一伸手,桃树 绽出绿芽,开出许多美丽的花朵.
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!要不是你 ,春天将永远被我赶走了.谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上.(2分)
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 . (2分)
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人 的
语气.(2分)
4、我会照样子写词语.(2分)
火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 .读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?(2分)
.
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
.(2分)
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?(1分)
.
二、读下面的短文,并按要求完成下面的练习.(17分)
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔.小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己.
一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来.它的伙伴们发现了大野猫,便大声叫了起来:“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你.”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼 说 没出息的家伙 你们不知道连小白兔都怕我吗 大野猫绝不会比小白兔的本领大 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 你们等着瞧吧
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1、 我读懂了短文,我会写出一个合适的题目.(2分)
2、 我知道在横线上填上适当的标点符号.(4分)
3、 我会联系上下文理解下面的词语.(3分)
夸耀: .
轻蔑: .
4、 我也会用“只要……就……”造一个句子.(2分)
5、 小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这样的结果?(4分)
6、 如果你是小燕子的朋友,你会想什么办法救小燕子呢?(2分)
.
第三部分:积累与习作
同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事.(30分)
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