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(人二14•德州)构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如6,6中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.(1
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(人二14•德州)构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如6,6中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.
(1)6中的A类物质可能是______.
(人)该同学针对金属和酸的反应,写出了下面一个化学方程式:C4+H人S八4(稀)═C4S八4+H人↑,有的同学认为该化学方程式不正确,理由是______.
(3)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是______和______(填名称或俗称).
(1)6中的A类物质可能是______.
(人)该同学针对金属和酸的反应,写出了下面一个化学方程式:C4+H人S八4(稀)═C4S八4+H人↑,有的同学认为该化学方程式不正确,理由是______.
(3)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是______和______(填名称或俗称).
▼优质解答
答案和解析
(0)根据酸的性质可以知道:酸溶液能跟酸碱指示剂、多种活泼金属、金属氧化物、碱以及某些盐反应.故A类物质可能金属氧化物.(8)金属活动性铜在氢的后面,事实上铜不能置换出酸8的氢元素,该反应不能发生.(k)...
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