早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

A、B、C是中学化学常见的三种物质,它们之间的相互转化关系如图1所示(部分反应条件及产物略去).(1)若A是一种黄色单质固体,则B→C的化学方程式为

题目详情
A、B、C是中学化学常见的三种物质,它们之间的相互转化关系如图1所示(部分反应条件及产物略去).

(1)若A是一种黄色单质固体,则B→C的化学方程式为______
▼优质解答
答案和解析

分析:
(1)若A是一种黄色单质固体,则A是S单质,属于B是二氧化硫,C是三氧化硫;(2)若A是一种活泼金属,C是淡黄色固体,则A是钠,B是氧化钠,C是过氧化钠;(3)若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则A应该是氨气,C是红棕色气体,应为NO2.

(1)若A是一种黄色单质固体,则A是S单质,属于B是二氧化硫,C是三氧化硫,则B→C的化学方程式为2SO2+O22SO3,故答案为:2SO2+O22SO3;(2)若A是一种活泼金属,C是淡黄色固体,则A是钠,B是氧化钠,C是过氧化钠.过氧化钠能吸收CO2生成氧气,反应的化学方程式是2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑,故答案为:过氧化钠; 2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑;Na2CO3; (3)若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则A应该是氨气,C是红棕色气体,应为NO2,①A为氨气,极易溶于水,密度比空气小,可用向下排空气法收集,检验氨气是否收集满,可将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处,若试纸变蓝,则证明氨气已收集满,或用白色的酚酞试纸置于试管口处,若试纸变红,则证明氨气已收集满,也可以用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口处,若产生大量白烟,则证明氨气已收集满,故答案为:向下排空气法;将湿润的红色石蕊试纸置于试管口处,若试纸变蓝,则证明氨气已收集满;(或用白色的酚酞试纸置于试管口处,若试纸变红,则证明氨气已收集满)(或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口处,若产生大量白烟,则证明氨气已收集满)②实验室用氢氧化钙和氯化铵在加热条件下反应准备氨气,反应的方程式为Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O,故答案为:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O;③n(NH4Cl)==0.1mol,则n(NH3)=0.1mol,V(NH3)=2.24L,故答案为:2.24;④C为NO2,与水反应生产硝酸和NO,反应的方程式为3NO2+H2O=2HNO3+NO,HNO3是强电解质,具有强氧化性,可用铜反应,反应的离子方程式为Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O,实验完毕后,试管中收集到的气体的主要成分为NO.故答案为:3NO2+H2O=2HNO3+NO;强;Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;NO.
点评:
该题考查无机框图题的判断,是高考中的常见题型,属于基础性试题的考查.试题难易适中,基础知识,侧重对学生基础知识的巩固个训练.该类试题需要注意的是化学推断题是一类综合性较强的试题,如元素及化合物性质和社会生活,环境保护,化学计算等知识,还可引入学科间综合.它不仅可考查学生对化学知识的理解程度,更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法.解框图题的方法:最关键的是寻找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊颜色、特殊状态、特殊气味、特殊反应、特殊现象、特殊制法、特殊用途等.
看了 A、B、C是中学化学常见的三...的网友还看了以下:

恩格斯指出:“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容”这说明A.哲学属于思想文化范畴B.任何哲  2020-05-13 …

宇宙是由数学产生的.宇宙随数学的产生而产生,随数学的演化而演化,随数学巨厦的落成而终结.数学是物的  2020-05-24 …

(10分)宋元是封建文化高度繁荣的阶段,在科学技术方面有突出的发展,对世界文明的进步起了重要作用。  2020-06-09 …

宋元是封建文化高度繁荣的阶段,在科学技术方面有突出的发展,对世界文明的进步起了重要作用。理学的产生  2020-06-09 …

12世纪以后随着西欧城市的发展,对人才的需求日益增加。据此判断大学的产生具有:A.重视教化的宗教化  2020-07-06 …

某论文把宋明理学的产生、西方启蒙思想家推崇儒学、三民主义的提出、马克思主义传入中国等内容作为重要依  2020-07-25 …

宋代是我国儒学思想发展的一个重要阶段.理学的产生,标志着儒家思想已进入了哲理化、思辩化的阶段.下列有  2020-11-04 …

宋元时期是我国封建文化高度繁荣的阶段,科学技术的发展对世界文明的进步起了重要作用,理学的产生使儒家思  2020-11-14 …

关于“汉学与国学”,下列表述不正确的一项是()A.汉学与国学都是研究中华文化,而汉学仅仅把中华文化作  2020-11-15 …

一切科学的产生,都是从发现和整理个别的、具体的事实开始的.对大量的具体事实进行归纳、分析与综合,从中  2020-11-21 …