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下面关于课文分析不正确的一项是()A.《黄河颂》是一首反应抗日救亡主题的现代诗,这首诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。B.《土地的誓言》
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下面关于课文分析不正确的一项是( )
A.《黄河颂》是一首反应抗日救亡主题的现代诗,这首诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事一课变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C.《最后一课》是一篇短篇小说,作者是德国著名作家都德。
D.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文,它以大江大河的流淌比喻历史的前行过程,表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
A.《黄河颂》是一首反应抗日救亡主题的现代诗,这首诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事一课变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C.《最后一课》是一篇短篇小说,作者是德国著名作家都德。
D.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文,它以大江大河的流淌比喻历史的前行过程,表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
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