阅读下面的诗歌《色彩》，完成练习。色彩闻一多生命

Question

阅读下面的诗歌《色彩》，完成练习。

　　　　　　　　　　　　　　　色　彩

　　　　　　　　　　　　　　　闻一多

　　　　　　　　　　　　生命是张没价值的白纸，

　　　　　　　　　　　　自从绿给了我发展，

　　　　　　　　　　　　红给了我热情，

　　　　　　　　　　　　黄教我以忠义，

　　　　　　　　　　　　蓝教我以高洁，

　　　　　　　　　　　　粉红赐我以希望，

　　　　　　　　　　　　灰白赠我以悲哀，

　　　　　　　　　　　　再完成这帧彩图，

　　　　　　　　　　　　黑还要加我以死。

　　　　　　　　　　　　从此以后，

　　　　　　　　　　　　我便溺爱于我的生命，

　　　　　　　　　　　　因为我爱它的色彩。

(1)

诗人在诗中写了几种色彩？诗人赋予这些色彩以什么意义？

答：_________________________________________________

(2)

诗人在诗歌中运用了哪些表现手法？这些表现手法有什么作用？

答：__________________________________________________

(3)

对“红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁”理解不正确的一项是（　　）
[　　]
A．	红色，象征着生命的热烈、执著、温暖。
B．	各种色彩的使用，表明诗人绘画造诣很深。
C．	极亮的黄，象征赤诚的心，与忠诚密不可分。
D．	柔静的蓝，象征着宽广、博大、高洁。

(4)

生命既然有“悲哀”，并且“黑”还要“加我以死”，诗人为什么还要说“从此以后，／我便溺爱于我的生命，／因为我爱它的色彩”？

答：_________________________________________________

(5)

你认为生命的色彩应该是怎样的？请简单说说你的理由。

答：_________________________________________________

Answer 1

答案：3．B;解析：(1) 绿、红、黄、蓝、粉红、灰白和黑色七种色彩。诗人赋予这七种色彩以生命过程中不同阶段的不同意义。 (2) 拟人、象征的表现手法。把非常抽象的生命过程和意义表现得具体可感。 (4) ...