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大家快来想一想要更好的答案先回答的如果还行,某学校开展“好读书,读好书”活动.(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排.请你为他汇编的名言集加上一个小标题,并为它
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大家快来想一想 要更好的答案 先回答的如果还行,
某学校开展“好读书,读好书”活动.
(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排.请你为他汇编的名言集加上一个小标题,并为它写上前言.
古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄.
学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来.
教育家孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆.
理学家朱熹的“三到法”:读书有三到:心到、眼到、口到.
思想家伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢.
儿童文学家冰心的“创新法”:读书恨与古人同.
孟子的“独立思考法”:尽信书不如无书.
史学家侯外庐的“热处理法”:读书学习都应趁热打铁.
名言集的小标题应为:___________________
你为此名言集写的前言:
(2)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论.有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著.你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈.
某学校开展“好读书,读好书”活动.
(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排.请你为他汇编的名言集加上一个小标题,并为它写上前言.
古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄.
学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来.
教育家孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆.
理学家朱熹的“三到法”:读书有三到:心到、眼到、口到.
思想家伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢.
儿童文学家冰心的“创新法”:读书恨与古人同.
孟子的“独立思考法”:尽信书不如无书.
史学家侯外庐的“热处理法”:读书学习都应趁热打铁.
名言集的小标题应为:___________________
你为此名言集写的前言:
(2)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论.有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著.你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈.
▼优质解答
答案和解析
小标题:千人读书,妙法万种;
前言:一千个读者看《哈姆雷特》,便有一千个哈姆雷特;一千个人观书,便有万种妙法,有的观其言,有的知其意,有的会其神,有的悟其理,各得其所,法不囿一,今习得古人千法,欲得书中万义.
前言:一千个读者看《哈姆雷特》,便有一千个哈姆雷特;一千个人观书,便有万种妙法,有的观其言,有的知其意,有的会其神,有的悟其理,各得其所,法不囿一,今习得古人千法,欲得书中万义.
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