阅读下面一段文言文，完成下面问题。鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必侠。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜

Question

阅读下面一段文言文，完成下面问题。
　　鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必侠。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。
　　后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马侠，两骖曳两服入于厩。” 公闻之，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚何以知之 ？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾于之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。 自古至今，未有穷其下而能危者也 。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”（选自《孔子家语·颜回》）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（     ）
A．君子 固 有诬人也——固：原来
B．昔者帝舜 巧 于使民——巧：灵巧
C． 是 以舜无佚民——是：此；这
D．岂足 多 哉——多：称赞
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（     ）
A．鲁定公问 于 颜回曰——勾践说 于 国人曰
B．子亦闻东野毕 之 善御乎？——吾妻 之 美我者，私我也。
C．善 则 善矣——此 则 国人之罪也
D．舜不穷 其 民力——樊哙侧 其 盾一撞
3．下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是（     ）
A．颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。
B．颜回能公正地评价东野毕的驭术。
C．颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。
D．颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。
4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（     ）
A．鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。
B．颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。
C．颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。
D．鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公闻之，越席而起，促驾召颜回。
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（2）不识吾子奚以知之？
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（3）自古及今，未有穷其下而能无危者也。
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Answer 1

1．B
2．C
3．A
4．C
5．（1）鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人招颜回来（派人把颜回招来）。
　 （2）不知道您凭什么知道这件事？
　 （3）从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。