早教吧作业答案频道 -->其他-->
两个小数5.1和5.10的意义相同．．（判断对错）
题目详情
两个小数5.1和5.10的意义相同． ___ ．（判断对错）
▼优质解答
答案和解析
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以5.1=5.10；
5.10的计数单位是0.01，5.1的计数单位是0.1，计数单位不同，意义不同．
故答案为：×．
5.10的计数单位是0.01，5.1的计数单位是0.1，计数单位不同，意义不同．
故答案为：×．
看了两个小数5.1和5.10的意义...的网友还看了以下：
0.1kg的2/5和0.2kg的1/5质量相同是对是错还有几题,商店运来一批白糖,第一天卖出总数的 2020-04-27 …
相等的角一定是对角.(错或对)并说明理由.还有一个问题:内错角一定相等(错或对)并说明理由.还有要 2020-04-27 …
计算题:要度量某软件的质量要素F2(可靠性),假设C23=0.1,C24=0.3,C25=0.4,C 2020-05-31 …
计算题:要度量某软件的质量要素F2(可靠性),假设C23=0.2,C24=0.3,C25=0.3,C 2020-05-31 …
同班同学之间应该这样相处（）①互相包庇对方的缺点和错误②团结协作，互助前行，共同提高③互相帮助，乐 2020-07-15 …
为什么说同弧所对的圆周角相等正确,而同弦所对的圆周角相等错误为什么说“同弧所对的圆周角相等”是正确 2020-07-31 …
阿维森纳的问题某日,饭店里来了三对客人：一对父子,一对母女,还有一对夫妇.他们开了三个标准间门口分别 2020-11-04 …
一道阿维森纳问题某日,饭店里来了三对客人：一对父子,一对母子,还有一对夫妇.他们开了三个标准间,门口 2020-11-04 …
两个数相乘,乘数的末尾没有0,积的末尾一定没有0是对还是错 2020-11-18 …
同班同学之间不应该这样相处[]A、互相包庇对方的缺点和错误B、互相监督，较于指出对方的缺点和错误C、 2020-12-01 …