阅读下面两篇文言文，完成下列各题。甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅

Question

阅读下面两篇文言文，完成下列各题。
      【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
     【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学^①，不营产业，常丐^②食诵《诗》，虽家无斗储^③，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣^④妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒^⑤。
【注释】①耽学：专心研究学问。耽：沉迷。②丐：乞求。③斗储：一斗粮食的贮存。④朱买臣：西汉吴郡人，家境贫苦，而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄，离他改嫁。朱买臣50岁时任老家的地方官会稽太守。⑤通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。
（1）下面对加点词语的解释有误的一项是___

A． 惟吾德馨	馨：品德高尚
B．无案牍之劳形	劳：使……劳累
C． 不营产业	营：经营
D．时闻者多哂之	哂：微笑

（2）下列加点词属于古今异义的一项是___

A．斯是陋室	B．虽家无斗储
C．其妻患之	D．可以调素琴

（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①孔子云：何陋之有？
②欢守志弥固，遂为通儒。
（4）【甲】【乙】两文都着重表现人物___的道德节操，【甲】文的主旨句是___。
（5）【甲】文语言相当具有表现力，请从语言角度赏析下面句子中加点的两个动词。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
我的赏析：___。

Answer 1

（1）本题考查了理解常见文言实词的含义．初中常见文言实词要特别注意通假字、古今异义、一词多义、词类的活用等情况，解答此题可采用语境分析推断法、归类积累法
D项句意为：当时听到这话的人大多嘲笑他．哂，嘲笑．
（2）本题考查一词多义．分析时需要结合所在句子的意思．
A．古今义均为“简陋”；B．古今义均有“虽然”“即使”之意；C．古今义均有“祸害”“灾难”“忧虑”“害病”之意；D．古义：弹奏，今义：调整/使配合得均匀合适．故选D．
（3）文言文句子翻译要抓住翻译的关键得分点，得分点基本上都是句子中的关键词语和特殊句式．文言文句子中的关键词语主要包括通假字、古今异义、词类活用、一词多义．本题中“陋”，简陋；“弥”，更加，“遂”，最终，是翻译的得分点．同时还要兼顾句子的通顺．
（4）对比题是出现比较频繁的题目，对比异同是对学生整体感知文章的考查．学生需在理解粗通文意的基础上自己归纳概括知识要点．《陋室铭》与《安贫乐道》的共同点非常明显，都是安贫乐道．不同点不是很明显，学生需注意甲文注重写生活品德，乙文侧重描写王欢求学，就能抓住要点．
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，从修辞的角度赏析分析即可．
答案：
（1）D（嘲笑）
（2）D 
（3）①孔子说：“有什么简陋的呢？”  ②王欢却更坚定了他的志向，终于成为一位饱学的大儒．
（4）安贫乐道    惟吾德馨
（5）“上”是“长上”的意思，动词；“入”是动词，“映入”之意，两个词生动传神、化静为动，不仅使物人格化，活跃而有生气，而且流露出作者的喜爱之情．