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1.圆珠笔售价是钢笔售价的3/5,买了3支圆珠笔和5支钢笔共用13.6元,圆珠笔和钢笔的单价各是多少元?)(用算式方法解)2.甲乙两人在圆形跑道上从同一点A出发,按相反方向运动,他们的速度分别
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1.圆珠笔售价是钢笔售价的3/5,买了3支圆珠笔和5支钢笔共用13.6元,圆珠笔和钢笔的单价各是多少元?)(用算式方法解)
2.甲乙两人在圆形跑道上从同一点A出发,按相反方向运动,他们的速度分别是每秒2米和每秒6米.如果他们同时出发并当他们在A点第一次在相遇时为止,从出发到结束他们共相遇了几次?
3.小珍放学后沿某路公共汽车路线以每小时4千米的速度步行回家,途中每隔9分钟有一辆公共汽车超过他;每隔6分钟遇见迎面开来一辆公共汽车.
如果公共汽车按相等的时间间隔发车,并以相同速度行驶,那么公共汽车每隔几分钟发一辆车?
2.甲乙两人在圆形跑道上从同一点A出发,按相反方向运动,他们的速度分别是每秒2米和每秒6米.如果他们同时出发并当他们在A点第一次在相遇时为止,从出发到结束他们共相遇了几次?
3.小珍放学后沿某路公共汽车路线以每小时4千米的速度步行回家,途中每隔9分钟有一辆公共汽车超过他;每隔6分钟遇见迎面开来一辆公共汽车.
如果公共汽车按相等的时间间隔发车,并以相同速度行驶,那么公共汽车每隔几分钟发一辆车?
▼优质解答
答案和解析
第一题:
解题思路1:在这里首先要清楚的是,由于两种笔的单价是不同的,虽然一共是8支,却不是8等份,所以不能除以8.
根据“圆珠笔售价是钢笔售价的3/5”这一条件,我们可以把钢笔的单价看作单位“1”,而圆珠笔的单价对应的分率是“3/5”.可以用小学数学六年级的方法量率对应来解决.
算式是13.6÷(1×5+3/5×3) 求出单位1钢笔,再求圆珠笔.
解题思路2:“圆珠笔售价是钢笔售价的3/5”可以知道两种笔的单价比是3:5,圆珠笔的单价可以看作3份,钢笔的单价可以看作5份,算式是13.6÷(5×5+3×3)求出一份,乘3就是圆珠笔的单价,乘5就是钢笔的单价.
这两天比较忙,暂时先帮你这一题,题目其实不难,动动脑子,你行的!
解题思路1:在这里首先要清楚的是,由于两种笔的单价是不同的,虽然一共是8支,却不是8等份,所以不能除以8.
根据“圆珠笔售价是钢笔售价的3/5”这一条件,我们可以把钢笔的单价看作单位“1”,而圆珠笔的单价对应的分率是“3/5”.可以用小学数学六年级的方法量率对应来解决.
算式是13.6÷(1×5+3/5×3) 求出单位1钢笔,再求圆珠笔.
解题思路2:“圆珠笔售价是钢笔售价的3/5”可以知道两种笔的单价比是3:5,圆珠笔的单价可以看作3份,钢笔的单价可以看作5份,算式是13.6÷(5×5+3×3)求出一份,乘3就是圆珠笔的单价,乘5就是钢笔的单价.
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