何明是个活泼可爱的孩子，进入中学后，学习科目增多了，他觉得忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到哪儿都不知道。周末在家复习功课时，心里总是惦记着电视里的精彩节

Question

何明是个活泼可爱的孩子，进入中学后，学习科目增多了，他觉得忙乱极了。上课时，经常自个儿摸这摸那，老师讲到哪儿都不知道。周末在家复习功课时，心里总是惦记着电视里的精彩节目。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到哪科要考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上十一点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。何明也知道这样不好，但就不知道该怎么办。
（1）何明在学习上存在哪些问题？
（2）何明怎样才能克服这些坏习惯？

Answer 1

（1）本题是以何明的故事为背景材料，考查何明的学习上坏习惯，结合材料，何明上课的表现、晚上在家的表现以及写作业、考试等一系列表现，可从学习没计划、注意力不集中、不思考等角度考虑．（2）本题考查如何克服这...