阅读下列材料：材料一很显然的，日本帝国主义既要进行华北的分离运动，那么，它就必须在军事上造成以控制华北的首脑──平津的形势，才能遂行其政治阴谋；卢沟桥在地理上既

Question

阅读下列材料：
      材料一    很显然的，日本帝国主义既要进行华北的分离运动，那么，它就必须在军事上造成以控制华北的首脑──平津的形势，才能遂行其政治阴谋；卢沟桥在地理上既占着很重要的地位，是以一旦日军占据卢沟桥，平汉交通为之堵塞，而将使北平进退失据，此举殆无异于切断华北之首脑──平津；这末一来，日本在华北即取得了政治和军事的两重控制。
--《中国现代史资料选编》
     材料二    卅万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
--南京大屠杀死难者国家公祭铭文（节选）
       材料三

时期	纪念文章的标题或主旨
纪念抗战胜利十周年	《人民日报》刊登了 专栏文章，《苏联击溃日本帝国主义的历史意义》，强调打败日本主要是中国人民和苏联的功劳。
纪念抗战胜利二十周年	《人民日报》刊发纪念文章：《人民战争胜利万岁 纪念中国人民抗日战争胜利二十周年》．文章对苏联的出兵和援助只字未提。

（1）根据材料一，指出日本发动的军事侵略事件，并分析其发动的原因。
（2）材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？促使“兄弟同心”的根本因素是什么？ 
（3）在抗战胜利原因的分析上，材料三中纪念抗战胜利二十周年的文章和纪念抗战胜利十周年的文章相比，有何变化？分析变化的原因。

Answer 1

（1）主要考查准确解读材料信息的能力并运用知识解决问题的能力．从“卢沟桥在地理上既占着很重要的地位，是以一旦日军占据卢沟桥，平汉交通为之堵塞”可知是卢沟桥事变．第二问结合教材即可；（2）主要考查运用知识...