阅读《真理诞生于一百个问号之后》中节选的文字，完成下列各题。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自

Question

阅读《真理诞生于一百个问号之后》中节选的文字，完成下列各题。
    纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，终于把“？”拉直变成“!”，找到了真理。
    就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到，每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问题不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关。如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半球的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
    无独有偶。17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的试验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水清洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最为明显它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
    最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
    洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
    科学史上，这样的事例还有很多。它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
（1）文中讲了三个故事，对它们的共同点分析不正确的一项是___
A． 三个故事都是讲生活中偶然发生的问题。
B． 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。
C． 三个故事都说明“真理诞生在一百个问号之后”。
D． 三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。
（2）文中画线的句子说：“终于把‘？’拉直变成‘!’，找到了真理。”把“？”拉直变成“!”，就找到了真理。下列对这句话理解分析不正确的一项是___
A． 这里的“？”是发现问题，是不断追问的。
B． “!”是通过探索解决了疑问，发现了真理。
C． 这个句子把抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻印象。
D． 句中的“？”“!”是为了省略发现问题和解决问题，不直接说出结论，让读者进行猜想和判断。
（3）第三段文字主要运用的论证方法，判断正确的一项是___
A． 举例论证    B． 引用论证    C． 对比论证    D． 比喻论证。

Answer 1

（1）本题考查的是对三个事例的共同之处的认识，阅读文章可知，列举谢皮罗教授、生物学家卡尔逊、一位奥地利医生的三个事例，证明善于“打破砂锅问到底”的人，就有所发明，有所创造，有所前进的观点，都是先发现问题，然后研究问题，最后解决问题；据此可知，D的说法是错误的．
故选D．
（2）本题考查了对文章中重要语句的理解，阅读句子，联系上下文，可知这句话生动形象，用“？”来指发现问题，用“！”指解决问题，所以D是错误的．
故选D．
（3）本题主要考查的是学生对论证方法的认识，阅读第三段文字，这段举了英国著名化学家波义耳的事例，是举例论证，A正确．
故选A．
答案：
（1）D  
（2）D  
（3）A