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化学是一门以实验为基础的科学.图1~3是教科书上有关实验的装置图:(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量.通过此实验可以得出的结论是:氧气约占空气总体积的1515.能够
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化学是一门以实验为基础的科学.图1~3是教科书上有关实验的装置图:
(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量.通过此实验可以得出的结论是:氧气约占空气总体积的
.能够在空气中燃烧的物质还有很多,比如木炭、硫磺等,那能否用木炭代替红磷进行上述实验,请说明理由______.
(2)图2是验证分子某性质的实验.A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有少量浓氨水,实验中发现A烧杯中的液体由______色变为______色,通过此实验能够验证的分子性质是______.
(3)图3是电解水实验.此实验发生反应的化学方程式为
(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量.通过此实验可以得出的结论是:氧气约占空气总体积的
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(2)图2是验证分子某性质的实验.A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有少量浓氨水,实验中发现A烧杯中的液体由______色变为______色,通过此实验能够验证的分子性质是______.
(3)图3是电解水实验.此实验发生反应的化学方程式为
2H2O
2H2↑+O2↑
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2H2O
2H2↑+O2↑
.通电一段时间后,正负极产生的气体体积比约为______;切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是______.
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▼优质解答
答案和解析
(1)根据烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水约占集气瓶容积的五分之一可知,氧气约占空气体积的五分之一;已知木炭、硫磺燃烧生成二氧化碳、二氧化硫气体,有同学提出可以用木炭、硫磺代替红磷测定空气中氧气的含量,这种观点不正确,其原因是:木炭、硫磺燃烧生成的产物是二氧化碳、二氧化硫气体,瓶内压强变化不大,不能测出空气中氧气的含量;
故答案为:
;木炭、硫磺燃烧生成的产物是二氧化碳、二氧化硫气体,瓶内压强变化不大,不能测出空气中氧气的含量;
(2)在图2验证分子性质的实验中.A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有少量浓氨水,实验中发现A烧杯中的液体由无色变为红色,原因是分子是不断运动的,氨气分子通过运动溶解到酚酞试液中形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变化成红色;
故答案为:无;红;分子是不断运动的;
(3)电解水生成了氢气和氧气.反应的化学方程式是:2H2O
2H2↑+O2↑;电解水正极产生的氧气,负极产生的是氢气,且二者的体积比为1:2;通电一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,由于负极生成的是氢气,具有可燃性.所以,检验负极气体时观察到的现象是:气体燃烧,发出淡蓝色的火焰.
故答案为:2H2O
2H2↑+O2↑;1:2;气体燃烧,发出淡蓝色的火焰.
故答案为:
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(2)在图2验证分子性质的实验中.A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有少量浓氨水,实验中发现A烧杯中的液体由无色变为红色,原因是分子是不断运动的,氨气分子通过运动溶解到酚酞试液中形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变化成红色;
故答案为:无;红;分子是不断运动的;
(3)电解水生成了氢气和氧气.反应的化学方程式是:2H2O
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故答案为:2H2O
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