有哪些阅读短文是800字,帮我说出两个,（写出内容）

Question

有哪些阅读短文是800字,帮我说出两个,（写出内容）

Answer 1

　　阅读短文,回答问题.
　　一、四季的脚步
　　春天的脚步悄悄
　　悄悄地,她笑着走来——
　　溪水唱起了歌儿
　　——丁冬,丁冬,
　　绿草和鲜花赶来报到.
　　夏天的脚步悄悄,
　　悄悄地,她笑着走来——
　　金蝉唱起了歌儿
　　——知了,知了,
　　给世界带来的欢笑.
　　秋天的脚步悄悄,
　　悄悄地,她笑着走来——
　　落叶唱起了歌儿
　　——刷刷,刷刷,
　　铺成一条条金色的小道.
　　冬天的脚步悄悄,
　　悄悄地,她笑着走来——
　　北风唱起了歌儿
　　——呼呼,呼呼,
　　雪花在欢快地舞蹈.
　　1、一年有 四个季节.“丁冬 ,丁冬”是 的歌声,“刷刷、刷刷”是 的歌声,“呼呼、呼呼”是 的歌声.我还知道许多大自然的歌声.比如：
　　.
　　2、仿照例子写词语,并用其中一个写一个句子.
　　例：悄悄地
　　短文二：
　　天那么高,那么蓝.高高的蓝天上飘着几朵白云.
　　蓝天下市一眼望不到边的稻田.稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子.
　　稻田旁边有个池塘.池塘的边上有棵梧桐树.一片一片的黄叶从树上落下来,有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当（dànɡ）做伞.有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当做运动场.
　　稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说：“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”
　　1、本文共有 个自然段,写的是 季的景物.第三自然段有 句话.用“ ”画出第三句话.这句话主要写 .小鱼把落叶当做 . 蚂蚁把落叶当做 .
　　2、用“△”画出文中表示颜色的词.
　　3、仿照词语积累：
　　黄澄澄 .
　　一片一片 .
　　4、多音字组词
　　当｛ 藏｛ 好｛
　　5、仿照例子写句子.用上“有的…..有的…..”
　　有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当（dànɡ）做伞.有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当做运动场.
　　短文三：
　　一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼.他们吃得饱饱的,把剩下的一条大鱼埋在地里,留着明天吃.
　　第一只白鹤抬头看了看太阳,记住大鱼埋在太阳底下.第二只白鹤看了看天空,记住大鱼埋在白云下面.第三只白鹤看了看河边的大柳树,记住大鱼埋在柳树旁边.
　　第二天．太阳刚刚升起,三只白鹤都睡醒了.第一只白鹤朝太阳飞去.第二只白鹤朝白云飞去.第三只白鹤飞到河边,落在大柳树旁边.
　　哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?
　　1、 聪明的你知道哪只白鹤能找到大鱼吗?为什么?
　　.
　　2、 我会照样子再写几个词语来. 例：看了看 .
　　3、读了这篇短文我想说： .
　　短文四：
　　院子里的榆树上有一个鸟窝,鸟窝里住着一只小鸟,小鸟每天飞下树来,跟小花、小草一起玩儿.
　　有一天,小鸟病了,躺着窝里,一动也不能动.他想,要是能跟小花一起唱个歌□ 跟小草一起跳个舞□ 该有多好啊□ 可是他病了,一点力气也没有□ 怎么能飞下树来呢□
　　小鸟费了好大的劲,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩一会儿,好吗?”凤仙花听了,红着脸,说：“真对不起,我长在地上,不会爬树也不会飞,怎么能上你那儿玩儿呀!”
　　小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟,我病了,请你上来,跟我说一会儿话好吗?” 小草听见了,不好意思地说：“真对不起!我长在地上,没有翅膀没有脚,没法去陪你说话呀!”
　　这时,牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐,小草弟弟,你们别发愁.我去陪陪小鸟.”
　　牵牛花把自己的蔓（wàn）儿缠（chán）在榆树上,使劲爬呀,爬呀.这一天,天刚蒙蒙亮,他终于爬到了鸟窝旁.“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒”,牵牛花吹起了小喇叭.
　　小鸟醒来了.他睁开眼睛一看,牵牛花正在他身边,冲着他吹喇叭呢!小鸟心里一高兴,病就好多了.
　　牵牛花看见小鸟高兴地样子,举起一个个小喇叭,吹得更带劲了：“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……”
　　1、短文有（ ）个自然段.文中小鸟病了请求（ ）（ ）跟他玩儿,最后（ ）爬上去吹起了小喇叭.
　　2、我会填上合适的数量词.
　　一（ ）小鸟 一（ ）凤仙花 一（ ）红日 一（ ）天空
　　一（ ）榆树 一（ ）鸟窝 一（ ）新月 一（ ）喇叭花
　　3、多音字组词：
　　冲 ｛ 只｛ 更｛
　　4、读了这篇短文我对小鸟说：
　　短文五：
　　鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固.
　　鹅大哥说：“房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了.”鸡妈妈听了,很不高兴.
　　夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热.鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗.清新的空气进来了,屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了.鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见.
　　狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了.”
　　鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的.
　　一天,鸡妈妈从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没找到.忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印.鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当,原来,不是谁的意见都得听.她赶紧把窗子改小.从此,鸡娃娃再也没少过.
　　1、文中都有谁给鸡妈妈提建议了? .
　　鸡妈妈应该听谁的建议呢?为什么?
　　.
　　2、用“ ”画出鹅大哥说的话.
　　3、仿照例子写句子.用上“既……又……”
　　鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固.
　　.
　　短文六：
　　骆驼长得高,羊长得矮.骆驼说：“长得(de děi)高好.”羊说：“不对,长得矮才好呢.”骆驼说：“我可以做一件事情,证明高比矮好.”羊说：“我也可以做一件事情,证明矮比高好.”
　　他们俩走到一个园子旁边.园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来.骆驼一抬头就吃到了树叶.羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着.骆驼说：“你看,这可以证明了吧,高比矮好.”羊摇了摇了头,不肯认输.
　　他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门.羊大模（mó mú ）大样地走进门去吃园子里的草.骆驼跪（ɡuì）下前腿,低下头,往门里钻（zuān
　　zuàn） ,怎么也钻不进去.羊说：“你看,这可以证明了吧,矮比高好.”骆驼摇了摇头,也不肯认输.
　　他们俩找老牛评理.老牛说：“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的.”
　　1、 选择文中加点字的正确读音.对的在读音下面画横线.
　　2、 用“ ”画出文中老牛的话.
　　3、 读了这篇短文我想到了
　　四个成语.
　　4、 我会照样子写词语
　　又窄又矮：
　　大模大样：