阅读下面两段文字，完成小题。（5分）子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语》）教人者固以无有不教为与善之公，而抑以有所不教以待人之悟。故

Question

阅读下面两段文字，完成小题。（5分）
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语》）
教人者固以无有不教为与善之公，而抑以有所不教以待人之悟。故有所启焉，以开示其所未知，必待其有求通之志，而诚不能及之，自怀愤憾以不宁，乃一示以方，而欣然请事也。（王夫之《四书训义》）
小题1:王夫子所说“有所不教”其目的是                 （摘词作答），这种提法与孔子提倡的                 教育原则不谋而合。（2分）
小题2:综合这两段文字，说说上述教育原则的实施对学生提出哪些要求。（3分）
                                                                              

Answer 1

小题1:启发诱导   待人之悟（或：求通）
小题1:强烈的求知欲；有自主学习能力，会主动质疑，独立思考（各1分，结合选文或《论语》1分）

小题1:此题属于概括题，结合“不愤不启，不悱不发”“ 必待其有求通之志，而诚不能及之”得出结论。
小题1:注意审题，“上述教育原则的实施对学生提出哪些要求”，可以结合“举一隅不以三隅反”“ 以开示其所未知”概括。