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研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:假设过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关实验方案常温下,
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研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间.
【进行实验】:图示是他们进行实验的装置图.气体发生装置中A仪器的名称是:___,此实验中B处宜采用的气体收集方法是___.
【结论】该探究过程得出的结论___.
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的___和___是否变.
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间.
【进行实验】:图示是他们进行实验的装置图.气体发生装置中A仪器的名称是:___,此实验中B处宜采用的气体收集方法是___.
试验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%的过氧化氢 | 6%的过氧化氢 |
催化剂 | 1g红砖粉 | 1g二氧化锰 |
时间 | 152s | 35s |
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的___和___是否变.
▼优质解答
答案和解析
【进行实验】据图可知仪器的名称是锥形瓶.氧气不易溶于水,且密度比空气大,因此可以采用排水法或向上排空气法收集,因为需要观察收集一瓶气体所用的时间,用排水法更好一些,故答案为:锥形瓶;排水法;【实验结论...
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