项脊轩志,文言文翻译

Question

项脊轩志,文言文翻译

Answer 1

项脊轩,旧南阁子也.室仅方丈,可容一人居.百年老屋,尘泥渗（shèn）漉（lù）,雨泽下注；每移案,顾视无可置者.又北向,不能得日,日过午已昏.余稍为修葺（qì）,使不上漏.前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然.又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯（shǔn）,亦遂增胜.借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声；而庭堦（阶）寂寂,小鸟时来啄食,人至不去.三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱.
然余居于此,多可喜,亦多可悲.先是庭中通南北为一.迨（dài）诸父异爨（cuàn）,内外多置小门,墙往往而是.东犬西吠,客逾(yú)庖（páo）而宴,鸡栖于厅.庭中始为篱,已为墙,凡再变矣.家有老妪（yù）, 尝居于此.妪,先大母婢也,乳二世,先妣（bǐ）抚之甚厚.室西连于中闺,先妣尝一至.妪每谓余（予）曰：“某所,而母立于兹.”妪又曰：“汝姊（zǐ）在吾怀,呱呱（gū）而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答.”语未毕, 余泣,妪亦泣.余自束发,读书轩中,一日,大母过余曰：“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰：“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏（hù）至,曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁.
轩东,故尝为厨,人往,从轩前过.余扃（jiōng）牖（yǒu）而居,久之,能以足音辨人.轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者.
项脊生曰：“蜀清守丹穴,利甲天下,其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下,诸葛孔明起陇中.方二人之昧昧于一隅也,世何足以知之,余区区处败屋中,方扬眉、瞬目,谓有奇景.人知之者,其谓与坎井之蛙何异?”（上教版高一第二学期第16课无此段文字）
(下文作者写了这篇志多年以后补写的)余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书. 吾妻归宁,述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修.其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前.然自后余多在外,不常居.
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣.
————归有光 《项脊轩志》（与苏教高中必修五相同）
注释
1、轩：小的房室 .
2、旧：旧日的,原来的.
3、方丈：一丈见方.
4、尘泥渗漉 ：(屋顶墙头上的)泥土漏下.渗,透过.漉,漏下. 渗漉：从小孔慢慢漏下.
5、雨泽下注：雨水往下倾泻.下,往下. 雨泽：雨水.
6、案：几案,桌子.
7、顾视：环看四周. 顾,环视也.（许慎《说文解字》）
8、不能得日：得日,照到阳光.
9、日过午已昏：昏,光线不明.
10、为（wéi）修葺. 修葺：修缮、修理,修补.
11、辟：开.
12、垣墙周庭：庭院四周砌上围墙.垣,在这里名词作动词,指砌矮墙. 垣墙：砌上围墙. 周庭,（于）庭子周围.
13、当：迎接
14、洞然：明亮的样子.
15、栏楯（shǔn）：栏杆.纵的叫栏,横的叫楯.
16、增胜：增添了光彩.胜：光彩.
17、偃仰：偃,伏下. 仰,仰起.偃仰,安居.
18、啸歌：长啸或吟唱.这里指吟咏文,显示豪放自若.啸,口里发出长而清越的声音.
19、冥然兀坐：静静地独自端坐着.兀坐,端坐.
20、万籁有声：自然界的一切声音都能听到.万籁,指自然界的一切声响.籁,孔穴里发出的声音,也指一般的声响.
21、三五之夜：农历每月十五的夜晚.
22、珊珊：衣裾玉佩的声音,引申为美好的样子.
23、迨(dài)诸父异爨（cuàn）：等到伯、叔们分了家.迨,及,等到.诸父,伯父、叔父的统称.异爨,分灶做饭,意思是分了家.
24、往往：指到处,处处.　而：修饰关系连词. 是：这（样）.
25、东犬西吠：东边的狗对着西边叫.意思是分家后,狗把原住同一庭院的人当作陌生人.
26、逾庖而宴：越过厨房而去吃饭.庖,厨房
27、已：已而,随后不久.
28、凡再变矣：凡,总共.再,两次.
29、相为应答：一一回答. 相：偏义复词,指她（先母）.
30、束发：古代男孩成年时束发为髻,15岁前指儿童时代.
31、竟日：一天到晚.竟,从头到尾.
32、阖（hé）：通‘合’ .合上.
33、瞻顾遗迹：回忆旧日事物.瞻：向前看.顾：向后看.瞻顾：泛指看,有瞻仰、回忆的意思.
34、扃(jiōng)牖(yǒu)：关着窗户.扃,（从内）关闭.牖,窗户.
35、殆：恐怕,大概,表示揣测的语气.
36、来归：嫁到我家来.归,古代女子出嫁.
37、凭几学书：伏在几案上学写字.几,小或矮的桌子.书：写字.
38、归宁：出嫁的女儿回娘家省亲.
39、制：指建造的格式和样子.
40、手植：亲手种植. 手：亲手.
41、亭亭如盖：高高挺立,树冠像伞盖一样.亭亭,直立的样子.盖,古称伞.
42、修葺：修补.
43、诸：各个
译文
项脊轩,是过去的南阁楼.屋里只有一丈见方,可以容纳一个人居住.百年老屋,(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来,积聚的流水一直往下流淌；我每次动书桌,环视四周没有可以安置桌案的地方.屋子又朝北,不能照到阳光,太阳过了中午就已经昏暗.我稍稍修理了一下,使它不从上面漏土漏雨.在前面开了四扇窗子,在院子四周砌上围墙,用来挡住南面射来的日光,日光反射照耀,室内才明亮起来.我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等,往日的栏杆,也增加了新的光彩.借来的书摆满了书架,我安居室内,吟诵诗文,有时又静静地独自端坐,听到自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的,小鸟不时飞下来啄食,人走到它跟前也不离开.十五的夜晚,明月高悬,照亮半截墙壁,桂树的影子交杂错落,微风吹过影子摇动,可爱极了.
然而我住在这里,有许多值得高兴的事,也有许多值得悲伤的事.在这以前,庭院南北相通成为一体.等到伯父叔父们分了家,在室内外设置了许多小门,墙壁到处都是.分家后,狗把原住同一庭院的人当作陌生人,客人得越过厨房去吃饭,鸡在厅堂里栖息.庭院中开始是篱笆隔开,然后又砌成了墙,一共变了两次.家中有个老婆婆,曾经在这里居住过.这个老婆婆,是我死去的祖母的婢女,给两代人喂过奶,先母对她很好.房子的西边和内室相连,先母曾经经常来.老婆婆常常对我说：“这个地方,你母亲曾经站在这儿.”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中,呱呱地哭泣； 你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢?还是想吃东西呢?’我隔着门一一回答……”话还没有说完,我就哭起来,老婆婆也流下了眼泪.我从十五岁起就在轩内读书,有一天,祖母来看我,说：“我的孩子,好久没有见到你的身影了,为什么整天默默地呆在这里,真像个女孩子呀?”等到离开时,用手关上门,自言自语地说：“我们家读书人很久没有得到功名了,（我）孩子的成功,就指日可待了啊!”不一会,拿着一个象笏过来,说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的,以后你一定会用到它!”回忆起旧日这些事情,就好像发生在昨天一样,真让人忍不住放声大哭.
项脊轩的东边曾经是厨房,人们到那里去,必须从轩前经过.我关着窗子住在里面,时间长了,能够根据脚步声辨别是谁.项脊轩一共遭过四次火灾,能够不被焚毁,大概是有神灵在保护着吧.
项脊生说：巴蜀地方有个名叫清的寡妇,她继承了丈夫留下的朱砂矿,采矿获利为天下第一,后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她.刘备与曹操争夺天下,诸葛亮由务农出而建立勋业.当这两个人还待在不为人所知的偏僻角落时,世人又怎么能知道他们呢?我今天居住在这破旧的小屋里,却自得其乐,以为有奇景异致.如果有知道我这种境遇的人,恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧!
我作了这篇文章之后,过了五年,我的妻子嫁到我家来,她时常来到轩中,向我问一些旧时的事情,有时伏在桌旁学写字.我妻子回娘家探亲,回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼,那么,什么叫小阁楼呢?”这以后六年,我的妻子去世,项脊轩破败没有整修.又过了两年,我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托,就派人再次修缮南阁子,格局跟过去稍有不同.这之后我多在外边,不常住在这里.
庭院中有一株枇杷树,是我妻子去世那年我亲手种植的,现在已经高高挺立,枝叶繁茂像伞一样了.
赏析
项脊轩,归有光家的一间小屋.轩,小的房室.归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾.作者把小屋命名为项脊轩,有纪念意义.“志”即“记”,是古代记叙事物、抒发感情的一种文体.借记物、事来表达作者的感情. 撷取日常琐事,通过细节描写,来抒情言志. 他的风格“不事雕琢而自有风味”,借日常生活和家庭琐事来表现母子,夫妻,兄弟之间的感情.此文是归有光抒情散文的代表作.
文章紧扣项脊轩来写,又用或喜或悲的感情作为贯穿全文的意脉,将生活琐碎事串为一个整体.善于拮取生活中的细节和场面来表现人物.不言情而情无限,言有尽而意无穷.
本文是一篇借记物以叙事、抒情的优秀散文.文章通过记作者青年时代的书斋,着重叙述与项脊轩有关的人事变迁借“百年老屋”的几经兴废,回忆家庭琐事,抒发了物在人亡、三世变迁的感慨.
归有光的叙事抒情散文,最突出的特点是以平淡自然的笔调记叙日常生活小事,运用追叙、回忆、触景生情、见物思人等方式,从琐屑事件的叙述中抒写出真切的感情,从平淡情景的描绘中表现出悠远的意趣.这一特点在《项脊轩志》中表现得尤为显著.
本文以项脊轩的前后变化为线索,写出一系列家庭琐事,表现了作者对家道衰落的惋惜心情和对死去的祖母、母亲、妻子的深切怀念,也表现了作者年青时刻苦读书、怡然自得的乐趣.文章所记的一切,都紧扣项脊轩来写,而以“悲”“喜”作为贯串全文的意脉.第一段写项脊轩经过修葺和美化环境之后的幽雅可爱和自己在轩中“偃仰啸歌”、自得其乐的情景,是从“喜”字立意,也反衬下文所叙项脊轩环境遭到破坏之可悲,引出对往事的无限追怀.第二段分两层：第一层叙父辈分家,完整的庭院被分隔得杂乱不堪,项脊轩不再是一个读书的幽雅所在.第二层以抚育两代人的老妪作为联结,围绕项脊轩回忆母亲与祖母遗事,抒发自己怀念亲人的凄侧之情.这段从“悲”字立意.第三段写“轩凡四遭火”的变故,虽“得不焚”,亦足见项脊轩命运之乖蹇.这是“悲”的内容的进一步补充.补记的一段,写项脊轩后来又发生的变化,重点追叙与亡妻共同生活的情趣,抒发沉痛的悼亡之情,进一步增添了悲凉的气氛.由于文章自始至终贯串着悲、喜的感情变化,又有项脊轩作为全文的轴心,所以一些看似散漫无章的生活琐事就结成了一个有机的整体,形散而神不散.
作者善于抓住具有特征的语言、行动和生活细节来表现人物,从不同的角度把人物写得栩栩如生,情态各别.对母亲,写她听到女儿呱呱而泣时以指叩扉的动作和“儿寒乎?欲食乎?”的问话,突现了慈母对儿女衣食的无微不至的关怀.对祖母,写她的“吾儿,久不见若影……”的爱怜的言辞和离去时的喃喃自语和“以手阖扉”的动作等,惟妙惟肖地表现出了老祖母对孙儿的疼爱和期待.对妻子,写她的“时至轩中,从余问古事,或凭几学书”,简洁地表现了少年夫妇相依相爱的情状；写她归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话,不但传神地表现了小妹们的娇憨之态,而且生动地再现了夫妻依依情话的场面.总之,作者对于各个人物,都能分别抓住他们的特征,用寥寥几笔描绘出他们的音容笑貌和真挚的感情,富于生活情趣,并从中表达出自己对亲人一往情深的怀念.
由于时代与阶级的局限,作者在文中也流露出追求功名利禄的思想和功名未就时的忧愤之情,这是应该正确地加以分析的.