我是中国人阅读题（二）我是中国人我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是个中国人。不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，

Question

我是中国人阅读题（二）我是中国人 我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是个中国人。 不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得特别兴奋，滔滔不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。// 在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言…… 有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“Iloveyou——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。// 欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。 几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了。“C--”，这是我第一次得“C--”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。 我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心…… 这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。 我是中国人。 1.读下面的句子，句中的哪些词语表达出了作者的思想感情？请你打上“△”，并说明表达出了作者怎么样的思想感情。 （1）我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是个中国人。 （2）那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来。 。 2.短文用“//”分出了三大段，请写出每段的大意。

Answer 1

答 1用括号括出 （1）我很感谢上帝给予我的（黑）头发、（黑）眼睛、（黄）皮肤，（很纯很纯的）东方血统，使人一看就知道我是个中国人。 表达了作者作为中国人自豪骄傲的情感。 （2）那时候在黑板上写中文字是我（最大的乐趣和享受）。我和陈婉琴相顾一笑，（大摇大摆地）来到黑板前面，（旁若无人地）写了起来。作者对中国文字的喜爱极因为中国汉字的丰富内涵而欣喜光荣的傲气。 21）无论到哪里，我都忘不了自己是中国人。 2）我们用文字表达对祖国对汉字的热爱。 3）我用成绩为自己为祖国争光。