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作文《我的同桌》500字
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作文《我的同桌》500字
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答案和解析
在几年的小学生活中,同桌既是我的学习搭档,又是我的好朋友.
又一个新学期开始了,妈妈依然给我报了写作班,一进教室,我发现了上学期兴趣班的“冤家”.说起她,是一个不折不扣的“假小子”.以前我们是“井水不犯河水”,也可以说是“水火不相容.”因为我们经常闹矛盾,有时因为一件鸡毛蒜皮的小事而引发一场“地下战斗”.
就说上一次吧,我的书本不小心“侵占”了她的“领地”,她十分生气,把我的书本扔到“领地”之外并说:“日本对中国的侵略是不会有好的下场的.”我一听这话就懵了,她竟然把我当成日本了,于是我还击道:“你才是日本呢,你对我的做法就是日本对中国的做法.”……于是,我们开始了一场唇枪舌战.最后在老师的提示下,我们互相握手,表示“战争” 结束了.虽然这次“战争”结束了,可是并不表示我们的“战争”永远不会再发生了,不是有伟人说:“和平是暂时的,战争才是永久的.”
有一次,老师讲了一片高难度的阅读,让我们同桌之间互相合作,哪一组配合默契.我们开始了紧张的合作,我们两个马不停蹄,配合的相当默契,十分有次序,很快,我们两个举起了手.更没想到的是,当我们回答完后,老师还给我们封了一个“黄金搭档”的称号,这个称号更增进了我们俩的友谊
我和我的同桌,有笑有泪,有哭有闹,虽然我们只是兴趣班同学,但我难以忘怀我的这位同桌.
又一个新学期开始了,妈妈依然给我报了写作班,一进教室,我发现了上学期兴趣班的“冤家”.说起她,是一个不折不扣的“假小子”.以前我们是“井水不犯河水”,也可以说是“水火不相容.”因为我们经常闹矛盾,有时因为一件鸡毛蒜皮的小事而引发一场“地下战斗”.
就说上一次吧,我的书本不小心“侵占”了她的“领地”,她十分生气,把我的书本扔到“领地”之外并说:“日本对中国的侵略是不会有好的下场的.”我一听这话就懵了,她竟然把我当成日本了,于是我还击道:“你才是日本呢,你对我的做法就是日本对中国的做法.”……于是,我们开始了一场唇枪舌战.最后在老师的提示下,我们互相握手,表示“战争” 结束了.虽然这次“战争”结束了,可是并不表示我们的“战争”永远不会再发生了,不是有伟人说:“和平是暂时的,战争才是永久的.”
有一次,老师讲了一片高难度的阅读,让我们同桌之间互相合作,哪一组配合默契.我们开始了紧张的合作,我们两个马不停蹄,配合的相当默契,十分有次序,很快,我们两个举起了手.更没想到的是,当我们回答完后,老师还给我们封了一个“黄金搭档”的称号,这个称号更增进了我们俩的友谊
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