阅读下文，完成下列各题。①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医

Question

阅读下文，完成下列各题。
    ①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。
    ②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
    ③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
    ④深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
    ⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇。紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
    ⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
    ⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！
（有删改）（1）下面是为本文拟的两个题目，你认为哪个更合适？结合文章内容谈谈理由。
①让生命如花绽放
②我生命中的那簇野菊花
（2）第三段在全文中的作用是什么？
（3）从两个方面简要赏析第⑤段画线句的妙处。
（4）结合全文，说说我能够“幸存下来”并“健康地长大”的原因有哪些？
（5）每个人的生命中都曾经拥有“那簇野菊花”，你生命中“那簇野菊花”是什么？他让你有了怎样的感悟？请写下来。

Answer 1

（1）本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括．结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，选择最能体现文章主旨的题目，结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．第①个《让生命如花绽放》合适．因为文中的野菊花灿烂绽放，让久病不好、心生悲哀的“我”对生命充满了希望和力量，题目表达了“我”“要生长得像这花一样美丽”的愿望．
第②个《我生命中的那簇野菊花》合适．因为“野菊花”在“我”的生命中有着重要意义，是野菊花的生命力改变了“我”的生活态度，题目意味悠长、吸引读者、呼应结尾．
（2）本题是对段落作用的考查， 要从内容和结构两方面考虑． 内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文．思路：这一段写出了…，突出了…，（这是内容）为下文…作铺垫．段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同．文章开头：引出下文，为…作铺垫．营造了…氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣．文章中间：承上启下．承接上文…，引出下文…，为…作铺垫．文章结尾：总结全文，突出中心．第③段在内容上写了“我”五六岁前后时常生病并心生悲哀的事，在结构上起到了引出下文的作用，与后文“我”勇敢面对疾病形成了对比．
（3）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．（1）比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果．（3）动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．①使用了拟人的修辞手法，将野菊花人格化，生动形象地写出了野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力．
②运用叠词，富有音韵美，突出了野菊花的灿烂、精神、美丽．
（4）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．从文中可以概括出：①父母对我的爱；②白菊花给我的生命启示；③“我”战胜疾病的勇气．
（5）本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．注意语言流畅，表达准确．示例：大雨中的小草；风雨后的彩虹等．
答案
（1）第①个《让生命如花绽放》合适．因为文中的野菊花灿烂绽放，让久病不好、心生悲哀的“我”对生命充满了希望和力量，题目表达了“我”“要生长得像这花一样美丽”的愿望．
第②个《我生命中的那簇野菊花》合适．因为“野菊花”在“我”的生命中有着重要意义，是野菊花的生命力改变了“我”的生活态度，题目意味悠长、吸引读者、呼应结尾．
（2）第③段在内容上写了“我”五六岁前后时常生病并心生悲哀的事，在结构上起到了引出下文的作用，与后文“我”勇敢面对疾病形成了对比．
①使用了拟人的修辞手法，将野菊花人格化，生动形象地写出了野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力．
②运用叠词，富有音韵美，突出了野菊花的灿烂、精神、美丽．
（3）①父母对我的爱；②白菊花给我的生命启示；③“我”战胜疾病的勇气．
（4）示例：大雨中的小草；风雨后的彩虹等．