最后一课忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”

Question

最后一课
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，
——你们走吧。”
23.第1段中的“钟声”意味什么？
24.韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了什么样的感情？
25.结尾韩麦尔老师不说话只做手势，说明了什么？
26.这几段文字主要描写了韩麦尔老师形象的哪两方面？
27.结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国的同义语？

Answer 1

1.意味着离别的时刻到了.钟声起推动情节发展的作用
2.表现他陷入了极大的悲痛中的感情
3.对祖国的爱和对侵略者的恨
4.因为学习祖国的语言就是记住祖国,语言是在精神上和祖国的连通,记住祖国的语言就是记住祖国.所以热爱法语就是热爱祖国的同义语