早教吧作业答案频道 -->数学-->
高一数学 试比较用自然语言,列举法和描述法表示集合时,各自的特点和适用对象.希望各位可以帮帮我!这是高中一年级必修一第五页的思考题第一个!谢啦!
题目详情
高一数学 试比较用自然语言,列举法和描述法表示集合时,各自的特点和适用对象.希望各位可以帮帮我!
这是高中一年级必修一第五页的思考题第一个!谢啦!
这是高中一年级必修一第五页的思考题第一个!谢啦!
▼优质解答
答案和解析
列举法：
列举法用与表示集合内元素较少的集合或者是无限集但是可以直观的看出集合内元素的规律,列举法 的优点在于它比较简便,直观
关于后者举一个例子：比如自然数集N={0,1,2,3,4,5,6……}
描述法是比较常用
比如,X+3>5,解出后,X>2 这个集合内的元素是无限个的
或是有些时候集合内的元素是函数值,即为一个点,
这些元素是有限或无限个但是无法找出其中的规律所在( 不可用列举法了)
就使用描述法
列举法用与表示集合内元素较少的集合或者是无限集但是可以直观的看出集合内元素的规律,列举法 的优点在于它比较简便,直观
关于后者举一个例子：比如自然数集N={0,1,2,3,4,5,6……}
描述法是比较常用
比如,X+3>5,解出后,X>2 这个集合内的元素是无限个的
或是有些时候集合内的元素是函数值,即为一个点,
这些元素是有限或无限个但是无法找出其中的规律所在( 不可用列举法了)
就使用描述法
看了 高一数学 试比较用自然语言,...的网友还看了以下：
甲乙两队合修一条公路,甲队修了全长的九分之五,比乙对多修2.4米.这条公路全长多少千米?甲乙两队合 2020-05-20 …
每种修辞方法的好处和作用?比如：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、 2020-06-13 …
你能把下面的成语按修辞手法归类吗?一步登天莺歌燕舞锦绣山河成事不足,败事有余海枯石烂花鸟虫鱼望闻问 2020-06-19 …
alotof和lotsof的疑问课本上说alotof和lotsof都是既可修饰可属名词也可修饰不可 2020-06-26 …
关于比较级……请问much修饰不可数名词.many修饰可数名词.more,是它们两个的比较级是这样 2020-06-30 …
many可以修饰集体名词么?比如修饰manypeople.many可以修饰可数名词的,复数,这点清 2020-06-30 …
2.“昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长”的修辞手法是.A.对比B.比喻C.排比D.对偶2.“昭阳殿里 2020-07-06 …
《与朱元思书》作者是如何运用对偶,夸张,烘托,比喻,对比等修辞手法来描形摹状《与朱元思书》中（1） 2020-07-24 …
阅读短文特雷莎修女生前说：“穷是上帝给的礼物.”对生命没有惭愧与遗憾的人,内心永远饱满自在.特雷莎修 2020-11-22 …
关于比较级的英语问题Thesearebooksinourschoollibrarythaninyou 2021-02-03 …