☆固体和液体怎样配制溶液

Answer 1

文化路小学：赵艳丽
喝的果汁是把果汁和水按一定的比进行配制的,喝咖啡时也是把咖啡和水按一定的比进行调
配,做米饭时也要把米和水按一定的比放进锅里,喝感冒冲剂时也是,配制农药时要把一定
的药和水按一定的比来配.看来同学们在生活中的经验还真不少.接下来我让学生探索解按
比例分配这类应用题的方法.在学生探索出多种方法后,我让学生按所学的方法来配制安利
洗涤液600 亳升,要求洗洁精和水的比是1：5,学生很很快算出需要洗洁精多少亳升,水多
少毫升?然后用带有毫升刻度的烧杯来量取,倒入瓶内混合配制成溶液.正当要结束本节课
任务时,有学生突然问,老师你这里都是用液体来配制的,都可用带有毫升刻度的烧杯来量,
一时也愣住了?想了一会儿,我对学生说：“同学们问的这个问题很好,在配制固体和液体混
合溶液时,要按它们重量的比进行分配,按同样的方法分别算出它们的重量,然后用天平、
台称等工具来测量.水当然可以放进容器里来测量重量.但是水的密度在4 摄氏度为1 克/毫
升,所以几毫升水的重量就是几克.所以大家可以用现成的有毫升刻度的烧杯来直接量它有
几毫升就知道它的重量是几克.（这部分知识大家以后在初中时会学到.）当然除了水,其它
物体的密度就不是1 克/毫升了,所以几毫升的物体的重量当然也就不是几克了,所以就不能
用烧杯量体积得知重量了.”“老师我发现妈妈做米饭时,是用碗做标准的,一碗米配三碗水.
这好象是按它们体积来配制的,而不是按重量来配的?” “这可能是在生活中不需要我们量
的太过于精确所以才大体估计的吧.”同学们听了,若有所思,好象对老师的回答不够满意.