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可以是算立体图形和平面图形的题目吗?
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可以是算立体图形和平面图形的题目吗?
▼优质解答
答案和解析
◆小学数学图形题
0 - 解决时间:2008-2-9 15:18
△-□=2.8,□+○=9.2,△+○=△△△,那么,△,○,□,分别等于几?
善良天使的翅膀 - 试用期 一级
由△+○=△△△,两边同时减去△,可得○=2△
将□+○=9.2转换为□+2△=9.2
用式1+式2,
得△-□+□+2△=2.8+9.2
3△=12
△=4
根据△=4,则○=2×4=8
4-□=2.8,
□=1.2
回答者:叶天骄 - 经理 四级 2-4 15:14
◆小学数学图形题
5 - 解决时间:2005-12-14 23:16
一个长方形,如果长增加2厘米,宽增加5厘米,那么面积增加60平方厘米,这时恰好是一个正方形.原来长方形的面积是多少平方厘米?
问题补充:谢谢回答的朋友!由于我的标题写错了,不是要解设.需要列式计算的方法做出本题.本人小学生,再次感谢大家帮忙!
Bewon - 魔法学徒 一级
设长为a,宽为b
a+2=b+5
(a+2)(b+5)=ab+60
解得a=8 b=5
ab=40
原来的长方形面积为40平方厘米
回答者:Battle_II - 经理 五级 12-14 22:16
◆小学数学图形题
一个长方形,如果长增加2厘米,宽增加5厘米,那么面积增加60平方厘米,这时恰好是一个正方形.原来长方形的面积是多少平方厘米?
12个 伴读书童
- 由投票者2008-06-06 03:54:43选出
设长为a,宽为b
a+2=b+5
(a+2)(b+5)=ab+60
解得a=8 b=5
ab=40
原来的长方形面积为40平方厘米
2008-06-06 03:54:43 - 检举
0 - 解决时间:2008-2-9 15:18
△-□=2.8,□+○=9.2,△+○=△△△,那么,△,○,□,分别等于几?
善良天使的翅膀 - 试用期 一级
由△+○=△△△,两边同时减去△,可得○=2△
将□+○=9.2转换为□+2△=9.2
用式1+式2,
得△-□+□+2△=2.8+9.2
3△=12
△=4
根据△=4,则○=2×4=8
4-□=2.8,
□=1.2
回答者:叶天骄 - 经理 四级 2-4 15:14
◆小学数学图形题
5 - 解决时间:2005-12-14 23:16
一个长方形,如果长增加2厘米,宽增加5厘米,那么面积增加60平方厘米,这时恰好是一个正方形.原来长方形的面积是多少平方厘米?
问题补充:谢谢回答的朋友!由于我的标题写错了,不是要解设.需要列式计算的方法做出本题.本人小学生,再次感谢大家帮忙!
Bewon - 魔法学徒 一级
设长为a,宽为b
a+2=b+5
(a+2)(b+5)=ab+60
解得a=8 b=5
ab=40
原来的长方形面积为40平方厘米
回答者:Battle_II - 经理 五级 12-14 22:16
◆小学数学图形题
一个长方形,如果长增加2厘米,宽增加5厘米,那么面积增加60平方厘米,这时恰好是一个正方形.原来长方形的面积是多少平方厘米?
12个 伴读书童
- 由投票者2008-06-06 03:54:43选出
设长为a,宽为b
a+2=b+5
(a+2)(b+5)=ab+60
解得a=8 b=5
ab=40
原来的长方形面积为40平方厘米
2008-06-06 03:54:43 - 检举
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