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请问现象和本质往往反着表现在现实是什么例子请问 我看有人举个例子大意就是师傅 总说徒弟不好,不照顾疼爱徒弟,徒弟很委屈,而徒弟后来成为有用人,要感谢师傅教诲, 有人说,这说明,现象
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请问现象和本质往往反着表现在现实是什么例子
请问 我看有人举个例子大意就是师傅 总说徒弟不好,不照顾疼爱徒弟,徒弟很委屈,而徒弟后来成为有用人,要感谢师傅教诲, 有人说,这说明,现象和本质是反着表现的,既对你好的人反倒是可能害你,害你的人是对你好的人,这样的说法和例子对吗? 能解释哲学里现象和本质的反表现吗?
请问 我看有人举个例子大意就是师傅 总说徒弟不好,不照顾疼爱徒弟,徒弟很委屈,而徒弟后来成为有用人,要感谢师傅教诲, 有人说,这说明,现象和本质是反着表现的,既对你好的人反倒是可能害你,害你的人是对你好的人,这样的说法和例子对吗? 能解释哲学里现象和本质的反表现吗?
▼优质解答
答案和解析
这样的说法是不对的!
我们经常看到的是事物的表现!但是表现有正确的表现也有歪曲本质的错误的表现也就是通常说的假象!
我们通常说的是透过现象看本质!是指通过正确的表象看到事物的正确的本质!
师傅说徒弟不好,只是一种不爱不疼爱的徒弟的假象!但是我们透过这种表现就能看出 师傅说徒弟不好是一种善意的行为 实质是想徒弟能有用能学有所成!所以本质是师傅对徒弟很关心很疼爱!如果真的不疼爱对徒弟不好 那么就不会对徒弟那么的严厉说他这不好那不好!
我们经常看到的是事物的表现!但是表现有正确的表现也有歪曲本质的错误的表现也就是通常说的假象!
我们通常说的是透过现象看本质!是指通过正确的表象看到事物的正确的本质!
师傅说徒弟不好,只是一种不爱不疼爱的徒弟的假象!但是我们透过这种表现就能看出 师傅说徒弟不好是一种善意的行为 实质是想徒弟能有用能学有所成!所以本质是师傅对徒弟很关心很疼爱!如果真的不疼爱对徒弟不好 那么就不会对徒弟那么的严厉说他这不好那不好!
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