一场流泪的宴席王晓静①那一年师范毕业后我在一所学校担任班主任。班里有个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名但总是低着头走路看上去自卑落寞。每到中

Question

一场流泪的宴席

王晓静

①那一年师范毕业后 我在一所学校担任班主任。班里有个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名 但总是低着头走路 看上去自卑落寞。每到中午放学时 同学们都争抢着涌向食堂 只有他静坐着看书 好像一点也不饿的样子。有次我故意把教案忘在讲台上 在外面踱了十几分钟后回到教室 偌大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说:“看我这记性 教案忘带了。”他正咀嚼着食物红着脸朝我笑笑 赶紧埋下了头。我快步走出教室 眼眶不由得酸了。我刚才看得清清楚楚 他左手一袋榨菜 右手一个馒头 十几岁正长身体的男孩 整天吃的就是这些啊!

②我找到学生入班时填的家庭情况表 他的表里 亲人一栏赫然写着爷爷奶奶的名字 家人工作栏里写着务农。“他的父母呢?难道他是个孤儿?”男孩苍白的面容一直在我脑海里旋转 我的心渐渐地变得柔软 又有些许疼痛。

③那时住在教师公寓里的我每天都自己做饭 有时候就喊他过来一起吃。刚开始 他怎么都不肯 满脸都是羞涩不安。我劝慰他说:这是对优秀生的奖励 只要在班里考第一名的学生都有这个待遇。我知道以他的资质会一直稳居第一。果然 他学习更努力了 不仅在班里一直是第一名 在年级里也遥遥领先。慢慢地 他不再那么拘谨了 有时还会早早来 帮我洗菜切肉。而我为了他的自尊心 没把这事告诉任何人。

④高考结束了 那个暑假 他在县城的一家饭店打工。有次我经过那个饭店 看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过 身上那件泛白的背心像水洗了一样湿答答的。我背过脸去 心里酸痛不已 生活的重负不该早早地压在这个年少的孩子身上啊。

⑤通知书下来时 他飞奔着来找我 兴奋地说:“老师 我考上了!”我激动地站了起来。我知道 那个大学是他的梦想。他忽然说:“老师 今晚我想请你去‘一品阁’吃饭 你一定要来啊。”他眼巴巴地看着我 眼里满是真诚的感情。我脑海里马上浮现出他在饭店里大汗淋漓的样子 那是他的血汗钱啊!更何况 “一品阁”是我们这儿最高档的饭店 我怎么忍心花他辛苦挣来的钱?我不顾他的哀求 果断拒绝了。

⑥他大概看出了我的坚决 低着头默默地走了。 那清瘦的背影写满了失落和难过 他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担 走得很慢很慢。

⑦我呆呆地坐着 脑海里满是他的背影。忽然 我明白了 他不能承受的是我这三年对他的关心。这一蔬一饭之恩对我来说不算什么 毕竟单身的我经济上还算宽裕 但对于他来说 他必须要报答 不管是什么形式。而我却剥夺了他的权利 所以这种不能回报的恩情才会压得他直不起腰来。

⑧我马上冲出去 朝着他喊:“晚上我们去吃饭!”他回过身 远远地 我看到他的笑容在风中瞬间绽放 从没见他笑得那样灿烂过。

⑨那顿饭我和他都喝了点酒 一向内敛寡言的他 话变得特别多。我当时脑袋晕晕的 记不清他说了些什么。只清楚地听到 他说他早就知道:我说的奖励制度只是个借口 是为了能让他吃好饭。他的父母早亡 这是他第一次感受到家人之外的温暖。

⑩那是我吃过的最心酸疼痛的谢师宴。它让我触摸到一个少年坚韧而善良的心。他伏在桌上一直哭 我抚着他抽动的肩膀 忍不住也掉下了泪 那是疼痛的泪 欣慰的泪 也是幸福的泪。我相信 懂得感恩的他怀抱着这份温暖即使遇到再多的风雨 也会微笑着走下去。善良已如种子播撒在他年轻的心中 并发芽开花 一派鸟语花香。他不会再觉得凄苦 因为心中有爱的人是不会感受到尘世冰冷的。

(1) 文章主要写了几件小事?请用简洁的语言概括。

答:

(2)结合语境赏析文中画线的句子 分析其表达效果。

　　那清瘦的背影写满了失落和难过 他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担 走得很慢很慢。

答:

(3)文中写了“我”与“学生”之间的一段情谊 请任选一个人物分析其品质。

答:

(4)第②段在文中有什么作用?

答:

(5)我们在生活中也会遇到像文中学生的老师——“我” 对于生命中的贵人 我们会永生不忘 请简要说说感动你的一个故事(30字左右)。

答:

Answer 1

(1)①“我”发现班里一个男孩中饭时就一个人在教室啃馒头榨菜。②“我”以奖励的方式让他到教师公寓吃饭。③高考结束 学生通过打工挣钱请“我”去“一品阁”吃饭。

(2)运用比喻的修辞 生动形象地写出因“我”拒绝他的邀请后他失落难过的沉重心情。

(3)“我”:一位充满爱心 关心学生、尊重学生、教育方法独特的老师。学生:既自卑又自尊 坚韧善良、知恩图报。

(4)交代学生家境贫困 是个孤儿的情况 为下文“我”以奖励的方式帮助关照他的生活做铺垫。

(5)略。