阅读《背影》选段，完成下列各题。……到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。①（批注：第一次流泪，是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”，

Question

阅读《背影》选段，完成下列各题。
    ……到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。①（批注：第一次流泪，是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。）
……
    我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他  A 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手B 着上面，两脚再向上  C；他肥胖的身子向左微  D，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。②（批注：第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难，内心非常感动，所以留下眼泪。）怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！“我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。③（批注：第三次流泪，．）
    ……我读到此处，在晶莹的泪光中，④（批注：第四次流泪，是怀念。以在晶莹泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。）又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（1）为空白处填出准确动词，并说说动词的作用是什么？
A___、B___、C___、D___
作用：___
（2）“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾？为什么？
（3）文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，你认为这样写有什么作用？
（4）文中“我”四次流泪，这四次流泪的含义有所不同，请仿照①②④处写法，在③处也加上恰当批注，写在下面横线上。
（5）阅读下面两段文字，结合《背影》这篇文章，谈谈你的看法。
    9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。
    9月14日“搜狐网”：听到这个消息，台湾年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。
（6）生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。
为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨，让这泪化作___，___。

Answer 1

（1）本题考查动词的填写与作用赏析．解答此题关键在于课文内容的熟悉与记忆．这里应填写的词分别为穿、攀、缩、倾；结合动词深入体会，可以看出父亲攀爬月台的艰难，这样更能突出父亲对儿子的爱，体现父子深情．
（2）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断．解答时首先明确不矛盾．从前文描写来看，父亲买橘子确实不轻松，但是他的心里“轻松”，因为他尽到了做父亲的责任．这里的“艰难”与“轻松”是从两个不同角度理解的．
（3）本题考查描写方法的作用分析．从父亲的外貌描写，可以看出父亲穿戴的俭朴，家中境况的惨淡，这样照应了文章的开头；同时又与上文我的穿戴--紫毛大衣形成对比，在细节处表现父亲对我的爱之深．
（4）本题考查写批注的能力．参照文中前两次流泪的批注，可以看出这题实为作者情感的体会．结合前后内容来看，第三次流泪，是因为惜别，因为理解了父爱后，和父亲分开的不舍．
（5）本题考查阅读感受的表达．这是一道开放性题，赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象来谈，有理有据．
（6）本题考查句子的仿写．这也是一道开放题，不设统一答案．句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯．如：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴
答案：
（1）穿、攀、缩、倾；体现父亲攀爬月台的艰难，表达了父亲对儿子无比关爱，体现父子深情．
（2）不矛盾．因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松．
（3）对父亲的外貌描写突出三个“布”字，反映家时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱．
（4）第三次流泪，因为惜别．答理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可．（1分）
（5）不设统一答案．（3分），赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象来谈，有理有据．
示例：我认为父亲的背影是美的，首先当时的社会并不进步，对交通规则没有明确的要求，父亲这么做并不影响其形象；第二，从父亲在文中的行动与语言来看，父亲的爱很深沉，他没有华丽的词藻，没有伟大的举动，但正是这一平凡的小动作，透露着人性的光辉，小事方能见真情，说的就是这个道理！
（6）不设统一答案．（3分），例：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴．