阅读下面的文字，完成后面题目。（18分）十秒钟的较量郭震海他一上车我就注意到了。我不知道他的名字不妨就叫他小后生吧。他的年龄并不大十八九岁的样子人长得也

Question

阅读下面的文字，完成后面题目。（18分）

十秒钟的较量

郭震海

他一上车 我就注意到了。

我不知道他的名字 不妨就叫他小后生吧。

他的年龄并不大 十八九岁的样子 人长得也不算难看。

老实说 是他的眼神暴露了自己。别的乘客上车后 首先要找的是座位 他上车后 眼睛在车上扫来扫去 他在寻找 寻找着下手的目标。

“你要到哪里?买个票好吗?”

我走过去后 用手轻轻地碰了他一下。

“到……到小……王庄。”

他回头看我的瞬间 眼神里掠过一丝慌乱 说话也有点儿吞吐。

“三块!”

我很礼貌地先递给他一张车票。

他接过票后 并不看我 仰着头 眼睛胡乱地盯着车的顶端 一只手插进牛仔裤兜里开始摸索 好半天才掏出一张皱巴巴的五元钱。

我找过他零钱后 重新回到了副驾驶位置上。

可以确定 这个小后生不是一个老手 或许只是刚刚开始。

作为一名售票员 我跟车售票十多年 我可以从一个人的眼神和动作中 很准确地判断出乘客和贼的区别。

车继续前行着。车内不是很拥挤 天已经暗了下来 车厢内亮起了灯。

一位中年妇女抱着孩子 坐在座位上开始迷糊 怀里的孩子已经入睡。她身边站着一个年轻小伙子 一只手抓着扶手 另一只手在玩弄着手机。

小后生盯着中年妇女看了一会儿后 慢慢地靠近了她。

我知道 他要行动了。

这对他来说是个很好的机会 中年妇女的手提包不知什么时候已经垂到了地上 胳膊上套着手提包的一根带子。

小后生挤过去后 先用眼睛扫了一下四周 确定没有人注意他后 装作很无意的样子 将我刚刚找给他的两元钱纸钞 丢在了中年妇女的手提包边。

“嗨 你的钱丢地上了。”

玩手机的小伙子 用眼睛的余光扫了一下飘落的两元钱后 很善意地提醒小后生。

“哦——谢谢!”小后生假装低头四处寻找。

接着 他蹲下了身。

我知道 中年妇女就要遭殃了。

我猛地大声咳嗽起来 很夸张地发出了很响亮的声音。

乘客都朝我看来。中年妇女醒了 抬起头看了我一眼后 注意到她脚下蹲着的小后生 迅速将手提包提上握在了手里。

他没有得逞 站起身后 我看到他额头上渗出了汗 在灯光下发着亮晶晶的光。

这家伙绝对是个新手 如果说我刚开始还有点儿拿不准 现在可以确定。

首战失利后 小后生并没有就此罢手 他离开中年妇女 向后面走去。此时 一位大胡子挡住了我的视线。

车里很安静 窗外漆黑一片。跑完这一趟就要收工了 我利用这个间隙低头开始去清点手里的零钞。

“师傅 停车 快停车 我的钱包不见了?车上有贼!”

一个中年男人的一声喊 彻底打破了车内的平静。

许多人都应声去摸自己的口袋。

我也被中年男子的喊声吓了一跳 我完全没有想到小后生能这样快就得了手。

“停车!快停车!”

中年男人继续喊到。

我站了起来:“这位乘客 你先不要慌 你想想是不是在上车之前丢的?”

“屁话 根本不可能 我刚才买票的时候还在 一眨巴眼的功夫就不见了 车上有贼 有贼!我要求你们迅速停车 我要报案。”

中年男人的情绪很激动。

“这位乘客你先别慌 我相信我们这趟车上的所有乘客都是高素质的 是不可能去偷窃的 偷窃可耻 这连小孩子都知道的行为怎么能发生到我们成人身上呢?是吧 孩子?”

我低头有意识去试问我身边坐着的一位小女孩。

“是——”小女孩大声说 “我妈妈经常对我说 偷别人的东西是最不道德的事儿。”

“听听!大家都听听 这位小女孩说的多好啊!如果我们的乘客中间真的有贼 请你反思一下自己的行为 你难道连一个七八岁的小女孩都不如吗?”

我说着 隔着乘客盯着小后生的脸。他很不自在 脸上汗晶晶的 注视着窗外。

我又对这中年男人说:“这位乘客 你先别一口一个贼的 你先看看钱包是不是自己不小心掉到了地下 咱们尽量不去冤枉好人 但也绝不能放走一个坏人 如果脚下没有 你再喊有贼也不迟。”

我说完后 开车的李师傅心领神会 一伸手 关掉了车内的灯。

“怎么断电了?怎么回事?”

车内突然断电 引起大家一片喊声。

“你让我找钱包 怎么连电都没有了 这到底是怎么回事啊?”

中年男人喊道。

“大家先别慌 电路出了点小故障。”我急忙解释道。“我们开车的李师傅是位老司机 这点小问题只用10秒就解决 现在我就开始倒数 丢钱的乘客请你在10秒过后再找 我们都是文明的人 谁愿意当贼啊 是不是啊!”

我提高了嗓门开始倒数数字。

“十、九、八……一。”

车内灯亮了 中年男人蹲下身。很幸运 他的钱包找到了 我长长地松了一口气。

很快小王庄到了 小后生下车后 我望了他一眼 四目相对的瞬间 我说:“小伙子 你慢走 停电十秒让你受惊了。”

他的脸“腾”地一下就红了 眼中有一丝慌乱 也有一丝感激 迅速消失在夜幕之中。

1.小说中的“我”是一个怎样的人，请结合文本简要分析。（6分）

2.小说以“十秒钟的较量”为题，有什么作用？（6分）

3.小说的结尾，“小后生”把钱包悄悄地还给了中年男子。这样的安排，它好在哪里？（6分）

 

Answer 1

1.①是一个善于观察、有丰富人生阅历的人。“小后生”一上车，“我”就察觉出他的不良动机。②是一个正直热心、有社会责任感的人。“我”在发现“小后生”开始犯罪后，想尽一切办法挽救他，终于用智慧和爱心唤醒了“小后生”的良知。③是一个做事讲究方法策略的人。“我”没有揭穿小后生，而是用情与理去打动他，有意制造停电的机会，让“小后生”自己终止犯罪，既给他留住了体面与自尊，也达到了教育挽救的目的。（一点2分。意思对即可。）2.①结构上，为下文设置一种悬念的效果，能吸引读者阅读。②内容上，概括出小说的主要情节。停电的10秒，正是“小后生”的内心善恶交锋最激烈的时候。这是最牵动人心的情节，从而突出了小说主旨。（一点2分。）3.①意料之外，情理之中。“小后生”还是个新手，并非惯犯，听了小女孩的话，内心受到触动，终止犯罪，完成了一次灵魂的自我救赎（2分）②突显了我、李师傅等人的人物性格。（2分）③在正邪的交锋中，人性中的美善终于战胜了丑恶。这样安排情节，深化了人性复苏的主题。（2分）
1.
分 析：
这类题目一般要从文本内容中概括出答案来。本题分析小说中的“我”是一个怎样的人，需要从整篇文章中，写“我”的句子中，分析得出答案。比如：“小后生”一上车，“我”就察觉出他的不良动机；“我”在发现“小后生”开始犯罪后，想尽一切办法挽救他，终于用智慧和爱心唤醒了“小后生”的良知；“我”没有揭穿小后生，而是用情与理去打动他，有意制造停电的机会，让“小后生”自己终止犯罪等等。
考点：
欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。2.
分 析：
解答此题，要注意一般从结构上和内容上加以分析即可。一般用“设置悬念”、“吸引读者”、“深化主旨”等词语概括即可。
考点：
体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。3.
分 析：
本题是考查文本的结构安排内容，需要结合全文内容加以分析，“小后生”还是个新手，并非惯犯，听了小女孩的话，内心受到触动，终止犯罪，完成了一次灵魂的自我救赎；另一方面，也突显了我、李师傅等人的人物性格；再有，这样安排情节，深化了文章的主题。
考点：
分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。