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写作运用《朝花夕拾》、电视剧和搜集来的有关鲁迅青少年时代的材料,写一个鲁迅青少年生活片段。可以写成小故事、小镜头。要求能综合使用记叙、抒情、议论等表现手法
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写作
运用《朝花夕拾》、电视剧和搜集来的有关鲁迅青少年时代的材料,写一个鲁迅青少年生活片段。
可以写成小故事、小镜头。要求能综合使用记叙、抒情、议论等表现手法。
▼优质解答
答案和解析
答案:
解析:
写作 示例 在三味书屋时的小故事 鲁迅曾制作一张书签,上面写“读书三到:心到,口到,眼到”十个字,夹在书页里。读书时,读一遍书,自上而下在书签上签一个字。这个办法同学们很赞赏,纷纷仿效起来。 有的同学整天只想玩,常常背着老师拉别人一起玩。鲁迅为防止同学影响自己的学习,就在书桌的左上角贴上一张三寸长二寸宽的红纸条,纸条上写着“君子自重”四个字。 鲁迅读书时,还要帮助家里做些事,特别是为父亲的病上当铺跑药店。有一次,因为做了些家务,读书迟到了,受到老师的责备,他就在书桌的右下角用小刀刻了个“早”字,用以鞭策自己。此后,他就再没有迟到过一次。
解析:
写作 示例 在三味书屋时的小故事 鲁迅曾制作一张书签,上面写“读书三到:心到,口到,眼到”十个字,夹在书页里。读书时,读一遍书,自上而下在书签上签一个字。这个办法同学们很赞赏,纷纷仿效起来。 有的同学整天只想玩,常常背着老师拉别人一起玩。鲁迅为防止同学影响自己的学习,就在书桌的左上角贴上一张三寸长二寸宽的红纸条,纸条上写着“君子自重”四个字。 鲁迅读书时,还要帮助家里做些事,特别是为父亲的病上当铺跑药店。有一次,因为做了些家务,读书迟到了,受到老师的责备,他就在书桌的右下角用小刀刻了个“早”字,用以鞭策自己。此后,他就再没有迟到过一次。
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